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内容简介:
海外华人史学大家王赓武在年近九旬之际写下自己「长年半游牧生涯」的故事。他的人生以殖民时代的东南亚为起点,历经殖民、战争、动乱、革命,大半生在三大洲间迁徙,构成二十世纪的历史洪流之中一部丰富而独特的流浪史。
回忆录共两卷。上卷《家园何处是》回望王赓武充满不确定性和转折的少年经历,这段岁月对他影响至深,成为他治学和人生的底色。
王赓武1930 年在南洋出生,自小接受古典中文教育和正统英文教育。因日军入侵东南亚,他不得不辍学,数年间在街头游荡,以少年人本真的好奇心学会广东话、马来语、客家话、闽南语,并对殖民地错综复杂的「华人性」有了最初的领会。凭藉奇迹般的机缘,他在日本战败前夕重拾学业、考入国立中央大学,却亲身见证父母谆谆教导的那个故园中国终归于幻灭。然而,青年王赓武对「家园何处是」的困惑与不安在此际渐渐抚平。站在儿时经历为他塑造的「多重世界」交汇处,他「开始感到没有东西能挡在我认识万物的道路上」。
下卷《心安即是家》由王赓武与太太林娉婷合著,继续述说他们在情感和知性上的探索旅程。
~~~~~~~
「王赓武是一位在马来西亚、中国、英国、澳洲和新加坡广受赞誉的伟大的中国历史学家。本书是他的自传,讲述了他的童年和在中国内外辗转求学的生涯,动人、亲切而又谦逊。」
—傅高义(Ezra Vogel,哈佛大学Henry Ford II社会科学荣休讲座教授)
「作为中国研究和东南亚华人研究的老前辈,王赓武以最亲切的方式书写了他在英属马来亚和中国的早年回忆。这种生命的起点有可能让他过漂泊不定的混乱生活,但他却航向了更恢宏的世界。」
—杜赞奇(Prasenjit Duara,杜克大学Oscar Tang讲座教授)
书籍目录:
敍說緣起 vii
第一部 我的小小世界
從泗水到怡保 3
從綠城開啟的世界 13
中國的滋味 25
帝國終結、另闢天地 35
母親的回憶 41
第二部 學習漫遊
戰火延燒至馬來亞 59
小城男孩 65
另一種學習 75
新規則 87
準備回家 95
母親的戰時回憶 101
第三部 前往南京
大家族 113
抵達南京 125
和父母同住的五個月 133
安頓下來讀書的日子 141
我的老師 149
向朋友學習 163
母親回到怡保 173
第四部 怡保
改變方向 183
重新開始 193
索 引 199
作者介绍:
王赓武,1930年生,新加坡国立大学特级教授,中央研究院院士。广泛涉猎东南亚史、海洋史、中国近现代史、海外华人史等领域的研究,著作等身。历任新加坡马来亚大学文学院院长、澳洲国立大学远东历史系主任、香港大学校长。自港大荣休后长居新加坡,对东南亚研究院(ISEAS–Yusof Ishak Institute)、新加坡国立大学李光耀公共政策学院(Lee Kuan Yew School of Public Policy)及东亚研究所(East Asian Institute)等机构有推进之功。
2020年,王赓武获颁第四届「唐奖· 汉学奖」,及新加坡「殊功勋章」(Distinguished Service Order)。
译者林纹沛,国立台湾大学外国语文学系学士、历史学系硕士,现为专职译者。译有《从彼山到此山》、《一九一九,日本与中国:杜威夫妇的远东家书》(合译)等书。
出版社信息:
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原文赏析:
最終我在中國住的日子不如父母希望的長久,他們認為如果我在中國多住幾年,就可以變得更像中國人。我轉身離開了向斯大林的蘇俄靠攏・之後更激烈抨擊傳統的那個中國;我既非這個新中國想要的中國人,也非父親所希望的致力於成為「有為有守之公民」的中國人。父親熱愛的中國熬不過上個世紀的種種苦難。
室友是在葉太太腳踏車行工作的一個年輕小伙子。葉太太和員工之間說的是一種我聞所未聞的福建方言。他們講的是興化話(莆田話),怡保幾乎沒有人聽得懂,幸好他們也會說國語。我的室友教了我幾句興化話,向我說明他們的方言介於閩南語和福州話之間,但坦白說,興化話和兩者落差極大,即使是說閩南語和福州話的人也聽不懂興化話。
透過室友,我發現了一門非常獨特的行業,讓我着迷好一段時間。他告訴我在馬來亞說興化話的人專門做腳踏車生意。他不知道事情是怎麼開始的,也不知道為什麼大家多半留在這行,但他非常驕傲這行沒有人是他們的對手。這則故事深深印在我的腦海,多年後,只要碰到興化人,我就會問起腳踏車生意,對方則會表示自己和這行有關。即使不是直接從事這行,所知也非常豐富。因此,日後有篇調查馬來亞腳踏車業的研究總結說腳踏車業完全掌握在興化人手中,我讀到時一點也不意外。不只如此,有些人堅持馬共的年輕領導人陳平其實是興化人,雖然他登記的籍貫是旁邊福清縣的一個小鎮,這實在讓我難以置信。寄居葉太太家的日子替我提早上了一課,領略中國認同的錯綜複雜,這個課題此後一再挑戰父母教導我接受的華人性。
我大半輩子都在研究歷史,覺得過往十分迷人。我想要為自己,也為那些和我同樣渴求知識的人們剖析世間萬物的道理,然而我感興趣的道理總是如此宏大,甚至令人生畏。
我大半輩子都在研究歷史,覺得過往十分迷人。我想要為自己,也為那些和我同樣渴求知識的人們剖析世間萬物的道理,然而我感興趣的道理總是如此宏大,甚至令人生畏。
權宜的對策在我十歲那年出現了。這年父親買了一本精美的世界地圖集送我當生日禮物。我在學校看過這種書,但從不覺得讀來會有什麼意思。然而等到擁有屬於自己的地圖集,開始逐一細讀每張地圖時,我的心中充滿了探索發現的感動,想要好好考察地球的天涯海角。父親看到我對地圖的大小細節處處入迷,十分訝異。有好幾頁我讀再讀,然後深深覺得應該羅列出每項重要特徵,以便牢記在心我先從國家城市、省份開始,接着是大島小嶼・大洋和海域・山脈和谷地一直列到半島、灣澳・海灣・岬角經過一段時日我可以在眼前想像出比較知名的地方,以及它們在地圖上的確切位置。
母親注意到放學後我不再跑出去跟朋友玩・相反吃完午飯後我直接回到房間,攤開地圖集,把列出來的清單滿寫在一本特別的作業簿裏。我不再覺得置身單一地點沉重難耐。中國英國之外還有好多東西可學,怡保千里之外還有好多地方可去。我把地名和看過的歷史電影相互連結,尤其是講述擴張到全世界的大英帝國的電影,從中發現了生活的新次元:原來過去充滿了值得探究的有趣時代。五大洲處處是豐富的空間、豐富的時間,我對世界藴涵的寶藏滿懷驚奇。
自此以後,每當我對自己的身份或身處之地感到不自在,只要回想我的地圖集和清單,心底就會湧出愉快的平靜。我可以想想上海和倫敦,想想納爾遜和岳飛,不分人物,不限地方,天地世人都進入可以認識的範圍。我開始感到沒有東西能擋在我認識萬物的道路上。回顧當初,我想自己無意間找到了方法,讓我的格格不入較堪承受我確實開始覺得自己畢竟不是那麽與眾不同。
另一位學長是華人,叫張國英,是我兩個同班同學的哥哥。他和馬來亞人民抗日軍的部隊一起參加倫敦勝利閱兵典禮,之後前往美國攻讀工程學。這些經歷使他同情中國的號召,加州理工學院的研究告一段落之後,1950年代,他不顧家人反對,執意前往中國推動火箭研發。開往上海的船中途停靠新加坡時,他在船上和父母打招呼,卻沒有跟著父母上岸,那一刻他父母困惑的眼神至今仍印在我的腦海中。
其它内容:
书籍介绍
海外华人史学大家王赓武在年近九旬之际写下自己「长年半游牧生涯」的故事。他的人生以殖民时代的东南亚为起点,历经殖民、战争、动乱、革命,大半生在三大洲间迁徙,构成二十世纪的历史洪流之中一部丰富而独特的流浪史。
回忆录共两卷。上卷《家园何处是》回望王赓武充满不确定性和转折的少年经历,这段岁月对他影响至深,成为他治学和人生的底色。
王赓武1930 年在南洋出生,自小接受古典中文教育和正统英文教育。因日军入侵东南亚,他不得不辍学,数年间在街头游荡,以少年人本真的好奇心学会广东话、马来语、客家话、闽南语,并对殖民地错综复杂的「华人性」有了最初的领会。凭藉奇迹般的机缘,他在日本战败前夕重拾学业、考入国立中央大学,却亲身见证父母谆谆教导的那个故园中国终归于幻灭。然而,青年王赓武对「家园何处是」的困惑与不安在此际渐渐抚平。站在儿时经历为他塑造的「多重世界」交汇处,他「开始感到没有东西能挡在我认识万物的道路上」。
下卷《心安即是家》由王赓武与太太林娉婷合著,继续述说他们在情感和知性上的探索旅程。
~~~~~~~
「王赓武是一位在马来西亚、中国、英国、澳洲和新加坡广受赞誉的伟大的中国历史学家。本书是他的自传,讲述了他的童年和在中国内外辗转求学的生涯,动人、亲切而又谦逊。」
—傅高义(Ezra Vogel,哈佛大学Henry Ford II社会科学荣休讲座教授)
「作为中国研究和东南亚华人研究的老前辈,王赓武以最亲切的方式书写了他在英属马来亚和中国的早年回忆。这种生命的起点有可能让他过漂泊不定的混乱生活,但他却航向了更恢宏的世界。」
—杜赞奇(Prasenjit Duara,杜克大学Oscar Tang讲座教授)
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我很喜欢这种风格样式。
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挺好的,书籍丰富
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:5分
主题深度:9分
文字风格:6分
语言运用:4分
文笔流畅:4分
思想传递:8分
知识深度:9分
知识广度:6分
实用性:8分
章节划分:8分
结构布局:9分
新颖与独特:3分
情感共鸣:7分
引人入胜:7分
现实相关:9分
沉浸感:3分
事实准确性:3分
文化贡献:3分