小学教材全解-五年级语文下(长春版ccd版)2015春 pdf snb 115盘 kindle 在线 下载 pmlz mobi

　　本书按照《语文课程标准》的要求，本书编写内容丰富，信息充足，知识点覆盖面全，规律方法总结全，是教材同步学习工具书。课前预习板块，提供29种识字方法，5种解词方法，从4个角度介绍作者信息，从多个层面展示课文背景，帮用同学们扫除阅读“拦路虎”，为深入理解课文做好准备。阅读板块遵循先总后分的阅读规律，按照“学法导读—内容全解”的思路解读课文，同学们可以通过自主阅读领会阅读方法。篇章整体学习板块通过说内容、理层次、议主题、悟写法、解疑难、共交流等对课文进行整体梳理，促进同学们了解课文思路，明确主题思想，加深体验感悟，借鉴习作技巧，学会质疑问难，练习互动交流。课外拓展板块中链接词语盘点、名言佳句、语林趣话、国学 积累、好书推荐等内容。另外，本文将阅读方法、解题方法、口语及书面表达方法巧妙地融入课文解读、练习解析、口语交际及习作指导中，同学们能掌握各种语文学习方法，形成学习能力，从而提高语文素养。

1汉语家园

　对子歌

　郑板桥题联赠渔民

　茶酒联趣

2古诗四首

　送杜少府之任蜀州

　滁州西涧

　泊船瓜洲

　游园不值

3民俗

　腊八粥

　故乡的元宵

4动物之美

　一只贝

　藏羚羊跪拜

　和小鸟相亲爱

　鸟的天堂

5名山奇景

　题西林壁

　黄山松

　桂林山水甲天下

6童话

　快乐王子（一）

　快乐王子（二）

　“小不不”施努策尔

7希望

　会飞的蒲公英

　自信课

　儿童和平条约

8现代诗三首

　天上的街市

　一句话

　摇篮歌

9智慧故事

　西门豹

　田忌赛马

　晏子使楚

10先哲语录

　《论语》四则

　舍生取义

11颂歌

　欢乐颂

　体育颂

附录：本册书生字表中的新词解释

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：小学教材全解-五年级语文下(长春版ccd版)2015春在线阅读

在线听书地址：小学教材全解-五年级语文下(长春版ccd版)2015春在线收听

在线购买地址：小学教材全解-五年级语文下(长春版ccd版)2015春在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

编辑推荐

　　《小学教材全解》丛书自2006年问世以来，备受广大师生的呵护与厚爱。历经多年的精心打造，日趋成熟，赢得了全国教育专家和老师、家长、同学们的一致好评，现在已经成为大家**的学习用书。

　　“删繁就简三秋树，领异标新二月花。”字斟句酌出精品，精雕细刻见真功。《小学教材全解》丛书年年修订出新，年年销量递增。它开创了教辅图书的新形态，为广大师生排忧解难，为图书市场增添活力，创造了教辅行业的新神话。

　　“会当凌绝顶，一览众山小。”只有出乎其类，方能拔乎其萃。目前，《小学教材全解》的同类产品已不下百种，但薛金星主编的《小学教材全解》依旧在市场上独占鳌头。走进全国各地小学，你会发现：购买薛金星主编的《小学教材全解》，已成为学生学习的新时尚；徜徉于全国大大小小的书店，你会赞叹：薛金星主编的《小学教材全解》已成为全国教辅图书的**品牌之一。

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”一分耕耘，一分收获。《小学教材全解》丛书能够取得这样骄人的业绩，首先得益于“为教师解困，给学生答疑，替家长分忧”的服务宗旨，其次得益于“全面透彻，精细创新；全心全意，解疑解难”的编写理念，再次得益于“全、细、新、透、活”的编写原则，更得益于金星人强烈的责任意识和质量意识。对学生、对教师、对家长、对教育事业负责是金星人追求高质量的不竭动力！

　　《小学教材全解》丛书自2006年问世以来，备受广大师生的呵护与厚爱。历经多年的精心打造，日趋成熟，赢得了全国教育专家和老师、家长、同学们的一致好评，现在已经成为大家**的学习用书。

　　“删繁就简三秋树，领异标新二月花。”字斟句酌出精品，精雕细刻见真功。《小学教材全解》丛书年年修订出新，年年销量递增。它开创了教辅图书的新形态，为广大师生排忧解难，为图书市场增添活力，创造了教辅行业的新神话。

　　“会当凌绝顶，一览众山小。”只有出乎其类，方能拔乎其萃。目前，《小学教材全解》的同类产品已不下百种，但薛金星主编的《小学教材全解》依旧在市场上独占鳌头。走进全国各地小学，你会发现：购买薛金星主编的《小学教材全解》，已成为学生学习的新时尚；徜徉于全国大大小小的书店，你会赞叹：薛金星主编的《小学教材全解》已成为全国教辅图书的**品牌之一。

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”一分耕耘，一分收获。《小学教材全解》丛书能够取得这样骄人的业绩，首先得益于“为教师解困，给学生答疑，替家长分忧”的服务宗旨，其次得益于“全面透彻，精细创新；全心全意，解疑解难”的编写理念，再次得益于“全、细、新、透、活”的编写原则，更得益于金星人强烈的责任意识和质量意识。对学生、对教师、对家长、对教育事业负责是金星人追求高质量的不竭动力！