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韦编三

孔子授徒兴学

不耻下问

颜回好学

石奢以身殉法

介子推功不言禄

叨陪鲤对

炳烛而学

孙叔敖纳谏

孟母教子

嗟来之食

甘戊渡河

圯上受书

陆续之母探狱洛阳

牛衣对泣

严子陵隐居富春山

蒲草编书

俸禄济贫民的黄香

马援对侄子的告诫

桓麟不听奉承话

乐羊子妻

任末苦学

桓荣勤学不倦

悬梁刺股

管宁高节始终

陈寔与梁上君子

王烈感化盗牛人

邴原泣学

贾逵隔篱偷学

诸葛亮诫子

士别三日当刮目相看

名门智女辛宪英

囊萤映雪

王羲之学书

闻鸡起舞

不为五斗米折腰

瓜田李下

魏元孚九分清醒一分醉

顾欢痴心求学

徐伯珍竹叶练字

田真叹剂

李勋煮粥侍姊

开闽 进士薛令之

怀素芭蕉练字

韩愈名、字的来历

贾岛推敲

李泌归山

唐宣宗训女

吕蒙正寒窑苦读

张咏劝学

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孔子授徒兴学 孔子是我国的大思想家、大教育家，他的思想足足影响了中国人几千年，“天不生仲尼，万古如长夜”。 孔子周游列国，到处宣传自己的政治主张，可就是不被诸侯接纳。虽经年累月奔波，却四处碰壁。政治上的不得意，使孔子将很大一部分精力用在了教育事业上，他打破了教育垄断，开创了私学。孔子弟子多达三干人，其中贤人七十二，有很多成为各国栋梁。对于前来读书的学生，孔子只需他们送上一束干肉作为学费。 有人问他：“什么样的人才值得您去培养呢？”孔子说：“实施教育应该‘有教无类’，不管是富翁还是穷人，是官家子弟还是普通百姓，是古稀老人还是年轻后生，都应该一视同仁，大家都有受教育的权利。” 孔子在课堂上因材施教，给学生恰到好处的点拨，让学生个个开动脑筋，发掘出自己的才华。这样培养出来的学生，到了社会上就是有用的人才。 时间一长，孔子办学的名声越来越大，招收的学生越来越多。有人向孔子请教：“为什么您的学生都比较擅长思考？您是怎样教育他们的？” 孔子回答道：“不到学生努力想弄明白但仍然想不透的地步，先不要去开导他；不到学生心里明白却又不能完善表达出来的地步，先不要去启发他。如果他不能举一反三，就暂时不要往下教了。” 孔子有一个弟子叫子夏。有 ，他问孔子：“老师，颜回为人怎么样？”孔子沉吟了一下答道：“颜回的仁爱之心超过了我。”“那子贡呢？”“他呀！他的辩才比我好。”“那子路，子路呢？”“要说勇武精神，我们都不如他。”“那子张呢？子张难道也有胜过老师之处？”子夏满脸狐疑。孔子顿了顿，说：“子张同学为人处世庄重严谨，比我这个做老师的要强。”子夏听到这里，禁不住站了起来。他躬身作揖问道：“老师，这我就不明白了。既然那四位同学都有超过老师的地方，那么为什么他们还要跟着老师您学习呢？”孔子见子夏这样，忙举手向下按了按，并和蔼地对子夏说：“子夏！你别着急，先坐下，听我慢慢说。颜回虽然很仁慈，但有时过分的仁慈导致他变得一味迁就他人，影响了自己对事情的正确决断，反而害了别人。所以说，他虽能仁，却不能忍。”“至于子贡，他的口才的确很好，可谓辩才无双。他精通语言的妙用，却不识语言的局限，不懂得沉默的力量。所以，他能辩不能讷。”“子路英勇过人，敢作敢为，是个不可多得的将才。但有时不懂得谦冲退让，持弱守雌，蓄势而动。这样难免会意气误事。所以说，他能勇，不能怯。”“子张过于庄重严谨，以致清不容物。不能和其他人共处，不能容纳有污行的人，让人见之生畏，敬而远之。”孔子 总结道：“这就是他们要一心跟从我学习的原因。”

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