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内容简介:
在目前的初中英语教学中,写作教学比较受忽视,学生普遍对写作有畏难情绪,教师也无暇对学生进行有针对性、系统性的有效训练,这既违背了英语学习规律,又不符合《英语课程标准》。基于此,编者组织了英语课程与课标专家编写了这套《捷进朗文初中英语写作》(1-3),旨在通过科学、系统的训练,帮助学生了解英语写作的特点、要求和方法,提高英语写作能力。滚动性和复现性循序渐进。无论是结构还是内容都既抓基础知识落实又抓基本技能提高。综合性和多样性相辅相承。读中有写,写中有读,读写训练同步,看图、叙事、说明和应用等各种写作方法和手段不拘一格。知识性和生活性相映成趣。生活点滴、校园趣事,轻松时尚中学会用英语表达个性。实用性和交际性相得益彰。遣词造句、交流沟通,自然自在中学会用英语交流思想。写作点津:点拨常用词汇,讲解写作技巧,学习相关短语;妙笔生花:读图配文,激发兴趣启迪思维;提示栏:贴心呵护,关注写作细节;拾遗补缺:根据两份材料对比,填写必要信息,提高学生语篇写作能力;融会贯通:水到渠成,连词成句,连句成篇;说文解字:讲解本单元出现的重要语法点,使学生对句法和文法了如指掌,更快地提高定作水平。本书中原汁原味、真实地道的语言素材一定能开阔学生的写作视野;本书中图文并茂、精彩纷呈的栏目一定能激发学生的写作兴趣,同时贴近生活、符合实际的训练和讲解一定能让学生增强写作信。
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书籍介绍
在目前的初中英语教学中,写作教学比较受忽视,学生普遍对写作有畏难情绪,教师也无暇对学生进行有针对性、系统性的有效训练,这既违背了英语学习规律,又不符合《英语课程标准》。基于此,编者组织了英语课程与课标专家编写了这套《捷进朗文初中英语写作》(1-3),旨在通过科学、系统的训练,帮助学生了解英语写作的特点、要求和方法,提高英语写作能力。滚动性和复现性循序渐进。无论是结构还是内容都既抓基础知识落实又抓基本技能提高。综合性和多样性相辅相承。读中有写,写中有读,读写训练同步,看图、叙事、说明和应用等各种写作方法和手段不拘一格。知识性和生活性相映成趣。生活点滴、校园趣事,轻松时尚中学会用英语表达个性。实用性和交际性相得益彰。遣词造句、交流沟通,自然自在中学会用英语交流思想。写作点津:点拨常用词汇,讲解写作技巧,学习相关短语;妙笔生花:读图配文,激发兴趣启迪思维;提示栏:贴心呵护,关注写作细节;拾遗补缺:根据两份材料对比,填写必要信息,提高学生语篇写作能力;融会贯通:水到渠成,连词成句,连句成篇;说文解字:讲解本单元出现的重要语法点,使学生对句法和文法了如指掌,更快地提高定作水平。本书中原汁原味、真实地道的语言素材一定能开阔学生的写作视野;本书中图文并茂、精彩纷呈的栏目一定能激发学生的写作兴趣,同时贴近生活、符合实际的训练和讲解一定能让学生增强写作信。
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:4分
主题深度:7分
文字风格:6分
语言运用:8分
文笔流畅:6分
思想传递:3分
知识深度:4分
知识广度:8分
实用性:3分
章节划分:6分
结构布局:6分
新颖与独特:7分
情感共鸣:7分
引人入胜:7分
现实相关:4分
沉浸感:9分
事实准确性:7分
文化贡献:8分