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《学前教育政策法规与职业道德》共八章内容。主要内容为:教育法与教师职业道德概论;幼儿权利的内容及其法律保障;幼儿教师权利的内容及其法律保障;托育服务政策;幼儿园的法律地位及硬件设施;我国主要的幼儿教育政策法规解读;幼儿教师职业道德特性与内容;幼儿教师职业道德养成。其内在逻辑关系为,法律与道德关系的讨论是为各自厘定一个相对清晰的边界,幼儿和教师及其权益是相应的教育政策与法规服务的目的,秉承“法律是大力度优惠限度的道德”的观点,让法律在首,道德呈尾。本教材体现了以学生为本,适应学情;创新模式,易教利学;配合公考,提高过关率;突出时效,与时俱进的编写特色。 《学前教育政策法规与职业道德》既可以作为各级各类学校学前教育专业学生的课本,也可以作为幼儿园教师和园长的参考资料。
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书籍介绍
《学前教育政策法规与职业道德》共八章内容。主要内容为:教育法与教师职业道德概论;幼儿权利的内容及其法律保障;幼儿教师权利的内容及其法律保障;托育服务政策;幼儿园的法律地位及硬件设施;我国主要的幼儿教育政策法规解读;幼儿教师职业道德特性与内容;幼儿教师职业道德养成。其内在逻辑关系为,法律与道德关系的讨论是为各自厘定一个相对清晰的边界,幼儿和教师及其权益是相应的教育政策与法规服务的目的,秉承“法律是大力度优惠限度的道德”的观点,让法律在首,道德呈尾。本教材体现了以学生为本,适应学情;创新模式,易教利学;配合公考,提高过关率;突出时效,与时俱进的编写特色。 《学前教育政策法规与职业道德》既可以作为各级各类学校学前教育专业学生的课本,也可以作为幼儿园教师和园长的参考资料。
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:3分
主题深度:7分
文字风格:8分
语言运用:4分
文笔流畅:4分
思想传递:6分
知识深度:3分
知识广度:7分
实用性:7分
章节划分:5分
结构布局:4分
新颖与独特:9分
情感共鸣:8分
引人入胜:4分
现实相关:3分
沉浸感:4分
事实准确性:6分
文化贡献:6分