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基本信息

商品名称： 这样陪孩子学乐器.孩子不抵触.学得好

出版社： 中国妇女出版社

出版时间：2018-01-01

作者：袁泉

译者：

开本： 32开

定价： 38.00

页数：

印次： 1

ISBN号：9787512715318

商品类型：图书

版次： 1 内容提要

每年我国有数以百万计的孩子参加艺术等J考试，其中以乐器类为大多数。从傅雷家书中的傅敏学琴经历到现在的朗朗的故事，琴童的家长们都在寻找着培养音乐天才儿童的途径和捷径。

中国的琴童家长与欧美、日本等发达G家不同，他们大多不懂乐器，尤其不懂西洋乐。更有家长把自己未完成的学琴心愿投射在孩子身上，导致孩子在学琴之前，家长的心理准备严重不足。遇到问题时，身边懂行的人又不多，家长们往往求助无门，走了许多弯路。

这本书围绕孩子在学琴过程中出现或遇到的具体问题、家长的困惑不解而展开全面细致的解说：怎样正确培养孩子的兴趣爱好，怎样选择适合自己的乐器，怎样规避孩子的逆反心理，怎样选择一位好的老师，陪练家长如何做等等，为准备培养琴童和琴童家长提供切实的帮助和指导。

目录

第1章 要不要让孩子学乐器 / 5

1.当孩子“遭遇”乐器 / 6

2.孩子是学乐器那块“料”吗 / 9

3.家长自测：从学乐器之前开始 / 13

4.用音乐点亮孩子的智慧 / 16

第2章 如何培养学琴的“兴趣”/ 25

1.学乐器，兴趣重要吗 / 26

2.兴趣、父母、老师，谁才是神话的缔造者 / 30

3.几岁学乐器正当时 / 33

4.“玩玩”的态度要不得 / 37

第3章 N种乐器，我的孩子学什么 / 41

1.学钢琴、小提琴的7大误区 / 42

2.小心对待孩子的选择—钢琴PK小提琴 / 46

3.买琴，给父母支几招 / 50

4.别“吊死”在钢琴这棵树上 / 56

5.电子琴转钢琴＝走弯路 / 64

第4章 教琴老师——怎么选 / 67

1.学琴市场上的N类老师 / 68

2.大课、小课，孩子该选哪一课 / 71

3.不同的孩子需要不同的老师 / 77

4.如何找到好老师 / 84

5.找老师的几点内幕 / 86

第5章 巧妙应对琴童情绪 / 91

1.准备好！孩子一定会反抗 / 92

2.琴童心理分分类 / 97

3.应对孩子反抗的实用战术 / 103

4.父母，请不要这样做…… / 111

第6章 不懂琴的爹妈如何陪练 / 123

1.陪练，陪的是什么 / 124

2.如何陪孩子走过“沟沟坎坎” / 128

3.是时候请个专业陪练了 / 136

第7章 什么时候孩子可以自主练琴 / 143

1.从第一堂课开始培养孩子独立性 / 144

2.做个合格的“陪伴家长” / 148

3.允许孩子失败 / 156

第8章 说说考J那些事儿 / 161

1.到底什么是考J / 162

2.五花八门的考J机构 / 162

2.考J，到底考还是不考 / 169

3.考J的准备 / 173

第9章 孩子，你要成为下一个郎朗吗 / 179

1.我的孩子能成为郎朗吗 / 180

2.专业音乐学院知多少 / 187

3.音乐留学之路 / 191

4.考入专业院校，仅仅只是开始 / 197

第10章 放弃学琴的时候到了 / 201

1.“妈妈，我再也不想学琴了” / 202

2.是时候，我们该停下来了 / 206

3.放弃，也许是另一种开始 / 211

第11章 琴童的未来 / 215

1.学琴——为艺术类高考 / 216

2.学琴——为考试加分 / 221

3.学琴——你想不到的用处 / 226

后记 / 230

作者简介

袁泉（琴童爸爸）：安徽师范大学音乐学院副教授，中国音协音乐考J考官。5岁师从著名小提琴演奏家、作曲家张靖平教授学习小提琴，1991年考入南京艺术学院附中，专业小提琴，选修钢琴，1998年进入南京艺术学院音乐学院专修小提琴表演专业，2002年进入安徽师范大学音乐学院担任小提琴教学，西洋管弦专业硕士学位。从五岁那年开始，作者注定要跟小提琴纠缠一辈子。从十几岁给外国琴童当陪练，到二十岁做小教，再到音乐学院当老师，他教过的学生从四岁到三十岁，没有上千也有几百。作为音乐学院走出来并且就职于音乐学院的所谓“科班生”，对琴童那些事感触良多。

　　于佳（琴童妈妈）：芜湖市作协副主席，育儿专栏作家，作者毕业于安徽师范大学教育专业，后弃教从文，从事媒体方面工作。2007年1月，随着儿子袁来小朋友的出生，作者重新拾起教育这面大旗跟儿子斗智斗勇。因为有个教琴的老公，作者自然而然成了很多琴童妈妈咨询的对象。伴随儿子袁来开始学琴，袁来妈妈对琴童家长的心理、疑问、矛盾有了更深的体会。

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·学乐器，兴趣重要吗？

·我应该为孩子选择什么样的老师和课程？

·别人都学钢琴，我的孩子是不是也要学钢琴，还是学习其他乐器？

·孩子在学乐器过程中，除了琴技还要培养哪些良好的学习能力和学习习惯？

·孩子在学乐器过程中会遇到什么困难，作为家长我该怎么帮他渡过这些难关？

·为了孩子学乐器，在精力、财力上我到底需要投入多少？

·孩子学到什么程度，我和孩子可以统一口径，决定放弃？

……

阅读这本书，帮助家长在孩子学乐器之处理清头绪，清晰目标，让家长和孩子在学乐器的道路上少走弯路！

书籍介绍

每年我国有数以百万计的孩子参加艺术等级考试，其中以乐器类为大多数。从傅雷家书中的傅敏学琴经历到现在的朗朗的故事，琴童的家长们都在寻找着培养音乐天才儿童的途径和捷径。

中国的琴童家长与欧美、日本等发达国家不同，他们大多不懂乐器，尤其不懂西洋乐。更有家长把自己未完成的学琴心愿投射在孩子身上，导致孩子在学琴之前，家长的心理准备严重不足。遇到问题时，身边懂行的人又不多，家长们往往求助无门，走了许多弯路。

这本书围绕孩子在学琴过程中出现或遇到的具体问题、家长的困惑不解而展开全面细致的解说：怎样正确培养孩子的兴趣爱好，怎样选择适合自己的乐器，怎样规避孩子的逆反心理，怎样选择一位好的老师，陪练家长如何做等等，为准备培养琴童和琴童家长提供切实的帮助和指导。