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活力书房 -互联网 -有效教学66个经典案例 【正版图书】

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有效教学66个经典案例 【正版图书】书籍详细信息

  • ISBN：9787561785508
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2011-08
  • 页数：263
  • 价格：14.72
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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寄语：

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内容简介：

《有效教学66个经典案例》选取了66个富有创意的课堂教学案例，这些案例打破常规，充满鲜活感，能够带给学生一种生命课堂的全新体验，向我们展示了课堂所应有的美丽身影。《有效教学66个经典案例》可为教师课堂教学提供参考和启发。

书籍目录：

辑巧妙设计，赢得满堂精彩

猜测式提问，我喜欢／李银岚

不按常规出牌／陈传敏

一滴墨水，一个精彩的世界／王艳芳

作文课上吃花生／胡元华

夺人眼球的“题目”／杭渭锋

精彩，说与我分享／杭渭锋龙

身边的岔花／李正火

为阅读岔上“隐形的翅膀”／倪樱姿

笑声与教学同行／史明莉

在游戏中学填词／陈传敏

在数学课上“变魔术”／李培芳

招聘小老师／王艳芳

“装扮句子娃娃”，多有趣／薛子飞

第二辑捕捉契机，促进有效生成

“画”出来的成功／金霞易

暴雨来得正是时候／王艳芳兜

穿越时空品名画／夏雪琴

丢了“芝麻”，捡了“西瓜”／洪达仙

教学灵感来自学生的一句话／黄瑞夷

课堂上传来鞭炮声／柳咏梅仡

有趣的音乐，丰富的联想／王艳芳

第三辑机智引导，方能柳暗花明

作文教学，教师岂可如此“隐退”／陆永红

把学生推人问题的中心／杜春蕾

唤醒学生的心灵感受／欧泳梅

一步一步，点燃学生写作的热情／杜春蕾

让学习变成享受／温书勤

随意闲聊，有效开课／刘雅萍

为孩子的想象推开一扇窗／杜春蕾

我和“后进生”一起“开小差”／陈传敏

言传与意会／陈传敏

有效牵引“蝴蝶”的翅膀／钟振裕

第四辑关注学情，契合学生情感

苹果花香溢满屋／王艳芳仍

“老师有部DV机”／王艳芳

儿歌教学，创造不曾预约的精彩／李素超

棒棒的开学课／李维维

关注学生的“心理期待”／王廷勇

回到童年／曹丽秋

看看有你不会的吗丶／郭怀平

你听到泥巴说话了吗丶／顾华平

“我看到蓝天了”／任飞伪

我输给学生了／张淑艳仞

智慧已经降临，幸福还会远吗丶／张春峰

第五辑师生互动，课堂张弛有度

做了一回不遵守纪律的“学生”／王艳芳

村小里的英语课／杭云芳王丽琴

分享教学要耐心／黄瑞夷

开学课遭遇“下马威”／陈璞岍

麻花风波／章学云

三教三改，在丰盈中提升效率／高艳筠

愿化作一缕春风／董金凤鹋

重写作文的故事／何捷拢

第六辑别开生面，创生个性课堂

窗外的树芽儿／郭怀平

唧唧喳喳作曲乐／

作者介绍：

陈海滨，当过教师，现供职于《福建论坛·社科教育版》杂志社。主编有《班主任教育艺术66例》、《我们应怎样评课》（均与人合编），已有数十篇文章见诸报刊。徐丽华，福建省福州市时代中学语文教师，福州市教育系统新长征突击手。编著有《初中作文全解》一书（与人合著），主编有《班主任教育艺术66例》（与人合编），长期为《散文百家·新语文活页》撰稿，为《海峡教育报》特约撰稿人。

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书籍摘录：

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编辑推荐

《大夏书系·有效教学 有效教学66个经典案例》选取了66个富有创意的课堂教学案例，这些案例打破常规，充满鲜活感，能够带给学生一种生命课堂的全新体验，向我们展示了课堂所应有的美丽身影。《大夏书系·有效教学 有效教学66个经典案例》可为教师课堂教学提供参考和启发。

书籍介绍

《有效教学66个经典案例》选取了66个富有创意的课堂教学案例，这些案例打破常规，充满鲜活感，能够带给学生一种生命课堂的全新体验，向我们展示了课堂所应有的美丽身影。《有效教学66个经典案例》可为教师课堂教学提供参考和启发。

书籍真实打分

  • 故事情节：6分

  • 人物塑造：8分

  • 主题深度：6分

  • 文字风格：7分

  • 语言运用：3分

  • 文笔流畅：3分

  • 思想传递：7分

  • 知识深度：4分

  • 知识广度：7分

  • 实用性：7分

  • 章节划分：3分

  • 结构布局：4分

  • 新颖与独特：4分

  • 情感共鸣：7分

  • 引人入胜：6分

  • 现实相关：8分

  • 沉浸感：8分

  • 事实准确性：7分

  • 文化贡献：7分

网站评分

  • 书籍多样性：4分

  • 书籍信息完全性：3分

  • 网站更新速度：3分

  • 使用便利性：8分

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ISBN：9787561785508
出版社：暂无出版社
出版日期：2011-08
作者：暂无作者
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