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活力书房 -互联网 -新标准商务英语综合教程(附光盘4)

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新标准商务英语综合教程(附光盘4)书籍详细信息

  • ISBN：9787521306026
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2019-01
  • 页数：暂无页数
  • 价格：47.32
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装-胶订
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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内容简介：

东尼亚·特拉佩、Graham Tullis、王立非主编的《新标准商务英语综合教程（附光盘4）》包括十个单元，每个单元由以下重要部分组成：

Reading

精选 期刊The Economist中的文章，材料新颖、主题典型、语言地道，为学生学习专业的商务语言提供良好素材。

Business knowledge

紧扣单元主题，精讲相关领域商务知识，兼顾专业性与实用性，以拓宽学生的商务视野，提升商务素养。

Language work

设计针对词、句、段、篇的语言练习，题型丰富（涵盖词义辨析、中英互译、完形填空、篇章改错和阅读理解等题型）， 进行语言训练，夯实学生语言基础，提升语言能力。

Grammar in use

针对中国学生在语法方面的薄弱点，结合实际商务场景，模拟商务写作、商务情景会话等，加强语法能力的同时，强调实际运用。

Listening

选取内容真实、体裁丰富的音频资源，设计题型多样的听力练习，循序渐进地提升学生的听力技能。

Career skills

讲解实用、有效的商务技能，同时辅以商务场景模拟练习，讲练结合，以练促学，提高商务沟通和交际能力，提升职业素养。

Culture at work

对比不同 职场文化差异，引导学生思考本地职场文化，培养跨文化意识，提升跨文化能力，为步入职场打下良好的文化基础。

Dilemma&：Decision

展示真实的商务案例，设计环环相扣的任务，激发学生思考和解决实际问题的能力。同时，提供专家解决方案，有助于学生进行对比学习和反思。

为了帮助学习者进一步掌握写作规范，本教材还提供了与单元写作任务相对应的商务文体写作指南（Writing guide），讲解写作要点，展示真实范文，帮助学习者熟悉和掌握常用的商务文体写作规范和技巧。

本书适合商务英语专业基础阶段一、二年级教学使用，也可供各类经济管理专业学生、英语专业商务方向的本科生使用。同时，本教材也是企业员工和社会各界人士进行商务英语学习和培训的理想材料。

书籍目录：

Unit 1 Change

Meeting the change challenge

Unit 2 Responsibility

Better business

Unit 3 Governance

Taking charge

Unit 4 Start-ups

Going into business

Unit 5 Resource

Vital assets

Unit 6 Power

Exerting influence

Unit 7 E-marketing

Digital marketing

Unit 8 Risk

Facing the odds

Unit 9 Misconduct

White collar fraudsters

Unit 10 Development

Lifelong learning

Writing guide

作者介绍：

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出版社信息：

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书籍摘录：

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原文赏析：

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其它内容：

书籍介绍

页面: 232, 版本: 第1版, 平装, 外语教学与研究出版社,PEARSON EDUCATION

书籍真实打分

  • 故事情节：5分

  • 人物塑造：4分

  • 主题深度：5分

  • 文字风格：5分

  • 语言运用：6分

  • 文笔流畅：8分

  • 思想传递：8分

  • 知识深度：8分

  • 知识广度：6分

  • 实用性：3分

  • 章节划分：3分

  • 结构布局：5分

  • 新颖与独特：3分

  • 情感共鸣：8分

  • 引人入胜：5分

  • 现实相关：4分

  • 沉浸感：9分

  • 事实准确性：6分

  • 文化贡献：6分

网站评分

  • 书籍多样性：5分

  • 书籍信息完全性：4分

  • 网站更新速度：7分

  • 使用便利性：7分

  • 书籍清晰度：8分

  • 书籍格式兼容性：9分

  • 是否包含广告：8分

  • 加载速度：5分

  • 安全性：3分

  • 稳定性：8分

  • 搜索功能：4分

  • 下载便捷性：9分

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ISBN：9787521306026
出版社：暂无出版社
出版日期：2019-01
作者：暂无作者
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