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活力书房 -互联网 -怎样读懂学生：心理特级教师的建议（修订本）团购电话：4001066666转6

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怎样读懂学生：心理特级教师的建议（修订本）团购电话：4001066666转6书籍详细信息

  • ISBN：9787300312934
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2023-01
  • 页数：235
  • 价格：68.00
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装-胶订
  • 开本：128开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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内容简介：

教师应站在学生的角度思考问题，用欣赏的眼光看待每个学生，掌握学生的情绪和行为状况，运用多种方法做心理指导，建立良好的师生关系和家校关系，帮助学生健康成长。　　《怎样读懂学生：心理特级教师的建议（修订本）》采用故事叙述和心理对话的方式写作，更好地向读者呈现学生的行为特征，分析案例中隐藏的主观和客观原因，清晰展示咨询脉络。　　《聆听手记》栏目则简明扼要地概括了案例类型和诊断结论，为读者提供简捷而专业的指导。　　《怎样读懂学生：心理特级教师的建议（修订本）》适合中小学教师、班主任培训，也适合中小学生家长、心理健康教育工作者阅读。

书籍目录：

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作者介绍：

杨敏毅 上海市心理健康教育特级教师，上海市首批正高级教师，教育部“国培计划”心理项目培训专家。荣获首届全国学校心理辅导“辅导之星”，首届全国中小学心理健康教育“十佳教师”等称号。著有《读懂小学生：心理特级教师的咨询手记》《读懂初中生：心理特级教师的咨询手记》《怎样读懂学生：心理特级教师的建议》《做内心强大的教师：教师常见心理困惑解析》《透视孩子的心理世界：给教师和家长的心理学建议》等。

谢晓敏 心理高级教师，国家二级心理咨询师，上海市宜川中学专职心理教师。荣获首届全国普通高中学生发展指导方案设计一等奖等。著有《活出你的精彩：高中生必修的心理课》，参与《怎样上好心理课》《12个优秀指导方案：高中学生发展指导可以这样做》等编写工作。

出版社信息：

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书籍摘录：

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原文赏析：

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其它内容：

书籍介绍

教师应站在学生的角度思考问题，用欣赏的眼光看待每个学生，掌握学生的情绪和行为状况，运用多种方法做心理指导，建立良好的师生关系和家校关系，帮助学生健康成长。　　《怎样读懂学生：心理特级教师的建议（修订本）》采用故事叙述和心理对话的方式写作，更好地向读者呈现学生的行为特征，分析案例中隐藏的主观和客观原因，清晰展示咨询脉络。　　《聆听手记》栏目则简明扼要地概括了案例类型和诊断结论，为读者提供简捷而专业的指导。　　《怎样读懂学生：心理特级教师的建议（修订本）》适合中小学教师、班主任培训，也适合中小学生家长、心理健康教育工作者阅读。

书籍真实打分

  • 故事情节：3分

  • 人物塑造：9分

  • 主题深度：3分

  • 文字风格：7分

  • 语言运用：4分

  • 文笔流畅：9分

  • 思想传递：7分

  • 知识深度：4分

  • 知识广度：8分

  • 实用性：7分

  • 章节划分：5分

  • 结构布局：3分

  • 新颖与独特：5分

  • 情感共鸣：6分

  • 引人入胜：6分

  • 现实相关：8分

  • 沉浸感：3分

  • 事实准确性：5分

  • 文化贡献：4分

网站评分

  • 书籍多样性：5分

  • 书籍信息完全性：6分

  • 网站更新速度：9分

  • 使用便利性：9分

  • 书籍清晰度：9分

  • 书籍格式兼容性：9分

  • 是否包含广告：5分

  • 加载速度：4分

  • 安全性：7分

  • 稳定性：3分

  • 搜索功能：5分

  • 下载便捷性：8分

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  • 无颠倒(210+)
  • 推荐购买(134+)
  • 章节完整(250+)
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  • 好评多(81+)
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  • 体验还行(217+)
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下载评价

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ISBN：9787300312934
出版社：暂无出版社
出版日期：2023-01
作者：暂无作者
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