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内容简介:
小学生语文阅读与作文阶梯训练80篇卖点:1.解析阅读要点,训练作文思维,快速提高阅读能力和作文能力2.分阶梯针对性练习,综合训练读写能力,快读提高语文成绩。
书籍目录:
写人类文章
阅读有方法
阶梯训练一:注意人物的外在形象
我的外祖母
歪 儿
阶梯训练二:分析人物的语言与动作
不一样的礼物
父亲的名片
阶梯训练三:分析人物的内心活动
“小老弟”
一个人的奔跑
阶梯训练四:分析环境描写对人物刻画的作用
认识父亲
灯
阶梯训练五:总结人物的精神品质
两张邮票
居里夫人的故事
作文有方法
阶梯训练一:写出人物的外貌特征
澡盆里的快乐天使
我好喜欢他
阶梯训练二:通过语言描写体现人物个性
“迂”外婆
老妹啊,老妹
阶梯训练三:写出人物的动作及心理
小官迷
体育小能人——裘嘉西
阶梯训练四:选取典型事例来刻画人物
“狂人”同桌
调皮的妹妹
阶梯训练五:通过对比表现人物的特点
“环保主任”
我尊敬的人
……
记事类文章
写景类文章
状物类文章
童话·寓言·故事
参考答案
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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书籍信息完全性:9分
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书籍清晰度:5分
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五星好评
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说的好不如用的好,真心很好。越来越完美
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:5分
主题深度:9分
文字风格:7分
语言运用:6分
文笔流畅:5分
思想传递:6分
知识深度:3分
知识广度:4分
实用性:3分
章节划分:3分
结构布局:3分
新颖与独特:5分
情感共鸣:9分
引人入胜:4分
现实相关:3分
沉浸感:6分
事实准确性:3分
文化贡献:5分