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内容简介:
本书围绕高职高专机械类专业的教学要求,深入浅出地介绍应用Pro/EWildfire4.0进行三维零件设计、产品组合设计、模具设计以及工程图制作的基本方法与原理。全书共分11章,主要内容包括Pro/E基础知识、二维草图绘制、基础特征、基准特征、工程特征、特征编辑与操作、高级造型技术、ISDX曲面、产品组合设计、模具设计和工程图制作。在编写上,本书注重内容的实用性,力求重点突出,而且各章都配有难度适中的练习题,便于读者上机练习时选用。本书配有电子课件和整套的教学资源。
本书适用于大中专院校机械类专业的CAD/CAM课程教学或者Pro/E软件应用培训,也可作为广大工程技术人员学习Pro/E的参考书。
书籍目录:
第1章 Pro/EENGINEER基础
1.1 Pro/ENGINEER系统概述
1.1.1 Pro/E系统的主要模块及功能简介
1.1.2 Pro/E系统的主要特性
1.1.3 Pro/EWildfire4.0的系统环境与设定
1.1.4 系统的启动和关闭
1.2 工作界面
1.2.1 菜单栏
1.2.2 工具栏
1.2.3 导航区和Pro/E浏览器
1.2.4 图形窗口区
1.2.5 信息栏和状态栏
1.3 文件操作
1.3.1 设置工作目录
1.3.2 新建文件
1.3.3 打开与关闭文件
1.3.4 保存文件
1.3.5 文件的重命名
1.3.6 文件的拭除与删除
1.4 视图显示控制
1.4.1 鼠标与键盘的操作
1.4.2 视图定向
1.4.3 模型颜色和外观
1.4.4 模型显示
1.4.5 基准显示
1.5 零件创建范例
练习题
第2章 二维草图绘制
2.1 草绘概述
2.1.1 草绘模式
2.1.2 实用技巧
2.2 绘制基础几何图形
2.2.1 直线
2.2.2 矩形
2.2.3 圆
2.2.4 圆弧
2.2.5 圆角
2.2.6 样条曲线
2.2.7 草绘点和草绘坐标系
2.2.8 文本
2.3 图形的编辑
2.3.1 删除
2.3.2 修剪
2.3.3 复制和粘贴
2.3.4 镜像
2.3.5 缩放和旋转
2.3.6 切换构造
2.3.7 使用边和偏移边
2.3.8 动态修改
2.4 草绘截面的约束
2.4.1 约束的种类
2.4.2 创建约束
2.4.3 解决约束冲突
2.5 尺寸标注
2.5.1 垂直型尺寸标注
2.5.2 参照型尺寸标注
2.5.3 基线型尺寸标注
2.5.4 周长型尺寸标注
2.5.5 尺寸标注的修改
2.6 草绘范例练习
2.6.1 草绘截面范例1
2.6.2 草绘截面范例2
练习题
第3章 基础特征
第4章 基准特征
第5章 工程特征
第6章 特征操作与编辑
第7章 高级造型技术
第8章 ISDX曲面
第9章 产品结合设计
第10章 模具设计
第11章 制作工程图
参考文献
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
《21世纪高等职业教育机电类规划教材•Pro/ENGINEER Wildfire 4.0应用教程》围绕高职高专机械类专业的教学要求,深入浅出地介绍应用Pro/EWildfire4.0进行三维零件设计、产品组合设计、模具设计以及工程图制作的基本方法与原理。《21世纪高等职业教育机电类规划教材•Pro/ENGINEER Wildfire 4.0应用教程》共分11章,主要内容包括Pro/E基础知识、二维草图绘制、基础特征、基准特征、工程特征、特征编辑与操作、高级造型技术、ISDX曲面、产品组合设计、模具设计和工程图制作。在编写上,《21世纪高等职业教育机电类规划教材•Pro/ENGINEER Wildfire 4.0应用教程》注重内容的实用性,力求重点突出,而且各章都配有难度适中的练习题,便于读者上机练习时选用。《21世纪高等职业教育机电类规划教材•Pro/ENGINEER Wildfire 4.0应用教程》配有电子课件和整套的教学资源。
《21世纪高等职业教育机电类规划教材•Pro/ENGINEER Wildfire 4.0应用教程》适用于大中专院校机械类专业的CAD/CAM课程教学或者Pro/E软件应用培训,也可作为广大工程技术人员学习Pro/E的参考书。
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书籍信息完全性:8分
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用了才知道好用,推荐!太好用了
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不错,支持的格式很多
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很好,下载出来的内容没有乱码。
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强烈推荐!无论下载速度还是书籍内容都没话说 真的很良心!
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五星好评
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我是新来的考古学家
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我说完了。
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网站体验不错
- 网友 瞿***香:
非常好就是加载有点儿慢。
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:6分
主题深度:6分
文字风格:3分
语言运用:5分
文笔流畅:6分
思想传递:3分
知识深度:4分
知识广度:4分
实用性:3分
章节划分:9分
结构布局:7分
新颖与独特:6分
情感共鸣:5分
引人入胜:9分
现实相关:7分
沉浸感:3分
事实准确性:8分
文化贡献:4分