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内容简介:
本书较详细地介绍了医院感染的概论与管理的职能,感染性疾病的一般预防措施,医院消毒技术规范,医院废物处理等内容。重点强调有关预防保健措施和感染控制要领以及具体操作办法。适用于医院管理尤其是医院感染管理人员阅读,也可作为医务人员培训参考。
书籍目录:
章 绪论
节 医院感染研究现状
第二节 医务人员医院感染概念
第三节 医务人员医院感染控制的进展与展望
第二章 医院感染管理
节 医院感染的管理组织与职能
第二节 医院感染专业知识教育
第三节 医院感染的监测
第四节 医院建筑设计与医院感染
第三章 感染性疾病的一般预防措施
节 新老传染病流行的影响因素
第二节 医务人员常见感染性疾病的预防措施
第四章 医院消毒技术规范
节 消毒与灭菌方法
第二节 手术器械和用品的灭菌
第三节 输注器材的灭菌
第四节 一般诊疗用品的消毒
第五节 内镜的消毒灭菌
第六节 医务人员手的消毒
第七节 皮肤与黏膜的消毒
第八节 医院室内空气的消毒
第九节 餐具和卫生洁具的消毒
第十节 物体和环境表面的消毒
第十一节 检验相关物品的消毒
第十二节 口腔诊疗器具及环境的消毒与灭菌
第十三节 织物的消毒
第十四节 污水的消毒处理
第十五节 污物的消毒处理
第十六节 尸体及其相关环境的消毒
第十七节 医院消毒灭菌的效果监测
第五章 预防隔离
节 预防隔离技术的进展
第二节 预防隔离技术
第三节 预防隔离的具体措施
第六章 医院医疗废物处理
第七章 高危科室、高危人员医院感染的预防与控制
节 外科
第二节 口腔科
第三节 血液透析室
第四节 门诊与急诊
第五节 实验室
第六节 中心供应室
第七节 影像科(室)
第八节 病理科(室)
第九节 营养科(室)
第十节 工勤人员
第十一节 妊娠期医务人员
第十二节 实习学生
第八章 病毒感染性疾病
节 呼吸道病毒感染
第二节 艾滋病
第三节 肝炎病毒感染
第四节 猴痘
第五节 疱疹病毒感染
第六节 脊髓灰质炎
第七节 埃博拉出血热
第八节 人细小病毒B19感染
第九章 细菌及其他微生物感染性疾病
节 革兰阳性菌感染
第二节 革兰阴性菌感染
第三节 肺结核
第四节 其他微生物感染
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
章 绪论
医院感染是指住院病人在医院内获得的感染,包括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染;但不包括人院前已开始或人院时已处于潜伏期的感染。它的研究对象不仅包括住院病人、门诊病人、急诊病人、陪护人员、探视人员,还包括医务人员。
医院感染虽然存在已久,过去对之研究采用的是适用于传染病研究的理论和方法。但近年来,随着时代的发展、医学的进步,各种新的诊疗操作新技术的开展、免疫抑制剂及广谱抗生素的应用,以往不致病的条件致病菌导致的内源性感染增加,加之各种因素的影响,医院内各种感染性疾病的出现已不能单用传染病的观点解释,人们才逐步认识到医院感染学科的必要性,必须采取新的理论和特殊的方法进行研究。
节 医院感染研究现状
一、医院感染研究的起源与发展
医院感染与医院相随并存,并随着医院的发展而日显复杂。对医院感染的研究经历了由简单到复杂,从单纯消毒隔离到病因学、流行病学、病理生理学、诊断学、免疫学、消毒学、管理学、治疗学等复杂的研究过程。
我国明朝的李时珍(1518~1593)曾在本草纲目中记载:蒸过的衣服不会传染疾病,提示有些疾病可以互相传播,高温可以去除某些感染因子。俄国的外科医师皮罗果夫(1810—1881)从多年实践中大胆断定,大部分病人不是原发病本身,而是由于医院感染而死亡。英国的南丁格尔(1820—1910)为减少伤口感染采取了病房通风、隔离病人的方法,并提出医务人员戴手套是预防交叉感染的有效方法。法国的巴斯德(1822—1895)在显微镜下发现了空气中的微生物,l867年他提出手术时用苯酚喷雾消毒空气。英国的李斯特(1827—1912)首先阐明了细菌与感染的关系,在巴斯德的基础上把消毒范围扩大到医务人员手、器械、敷料,从而大大地降低了伤口感染率。1928年美国微生物学家弗莱明发现了青霉素,并于40年代由美国研制成功,投入临床使用,从此进入抗生素时代。半个多世纪以来,人类不断地研究生产各种抗生素,而微生物(主要为细菌)也不断对抗生素产生耐药。目前多重耐药菌株感染治疗非常困难,而且通过质粒介导进行广泛传播。多重耐药菌感染和流行给人类造成新的威胁。
……
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书籍介绍
《医务人员强化医院感染知识训练必备》较详细地介绍了医院感染的概论与管理的职能,感染性疾病的一般预防措施,医院消毒技术规范,医院废物处理等内容。重点强调有关预防保健措施和感染控制要领以及具体操作办法。适用于医院管理尤其是医院感染管理人员阅读,也可作为医务人员培训参考。
网站评分
书籍多样性:5分
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:6分
主题深度:5分
文字风格:9分
语言运用:6分
文笔流畅:6分
思想传递:9分
知识深度:5分
知识广度:4分
实用性:3分
章节划分:3分
结构布局:6分
新颖与独特:3分
情感共鸣:9分
引人入胜:7分
现实相关:9分
沉浸感:9分
事实准确性:8分
文化贡献:3分