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内容简介:
“C语言程序设计”是一门实践性很强的课程,学生不仅需要掌握程序设计的理论知识,还必须经过大量的实践训练,以培养其程序设计的思维能力和通过程序设计解决相关专业领域问题的能力。《C语言程序设计实验指导/全国高等农林院校“十三五”规划教材》是《C语言程序设计》(李宏慧主编)配套的学习和实验指导,以“提高学生的实践能力,培养学生的编程能力”为宗旨,结合一线教师的多年教学实践经验编写而成。
为了帮助学生系统地学习、理解和掌握程序设计的基本知识,进一步突出《C语言程序设计实验指导/全国高等农林院校“十三五”规划教材》所提倡的“学语言,练程序设计”的理念,增强操作应用技能,提高程序设计能力,《C语言程序设计实验指导/全国高等农林院校“十三五”规划教材》根据主教材中的相关内容,设置了“实验”和“习题”两个部分的内容,通过大量的实例,循序渐进地引导学生做好各章的实验。
书籍目录:
前言
章 C语言概述
1.1 实验目的
1.2 实验内容
1.3 习题
1.4 习题答案
第二章 算法概述
2.1 实验目的
2.2 实验内容
2.3 习题
2.4 习题答案
第三章 C语言中的符号与运算
3.1 实验目的
3.2 实验内容
3.3 习题
3.4 习题答案
第四章 顺序结构程序设计
4.1 实验目的
4.2 实验内容
4.3 习题
4.4 习题答案
第五章 分支结构程序设计
5.1 实验目的
5.2 实验内容
5.3 习题
5.4 习题答案
第六章 循环结构程序设计
6.1 实验目的
6.2 实验内容
6.3 习题
6.4 习题答案
第七章 数组的应用
7.1 实验目的
7.2 实验内容
7.3 习题
7.4 习题答案
第八章 函数编程
8.1 实验目的
8.2 实验内容
8.3 习题
8.4 习题答案
第九章 结构
9.1 实验目的
9.2 实验内容
9.3 习题
9.4 习题答案
第十章 指针
10.1 实验目的
10.2 实验内容
10.3 习题
10.4 习题答案
第十一章 文件
11.1 实验目的
11.2 实验内容
11.3 习题
11.4 习题答案
参考文献
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:7分
主题深度:8分
文字风格:5分
语言运用:3分
文笔流畅:4分
思想传递:7分
知识深度:5分
知识广度:9分
实用性:8分
章节划分:6分
结构布局:4分
新颖与独特:4分
情感共鸣:8分
引人入胜:5分
现实相关:9分
沉浸感:9分
事实准确性:4分
文化贡献:7分