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内容简介:
《公安机关录用人民警察考试专用教材:劳教专业基础知识(考点精讲及试题模拟)(2013*版)》有如下特色:
考点命题预测--总结每章考试的重难点,预测考点,对各个考点的应知应会程度作出明确说明,帮助考生更好地把握教材知识重难点和考试要点。
考点结构图览--通过考点结构图清晰再现每章考试要点和知识结构,使考生迅速掌握每章的知识体系,更好地复习和理解本章知识要点。
考点精讲--严格依据考试大纲,精心组织编写相关知识点,以科学、合理为原则,以简练、易懂为出发点,对劳教专业基础知识的相关考点作出深刻讲解。
考点强化演练--理论需要联系实际,在全面了解核心考点之后,需要以强化练习的方式巩固所学知识并检测复习效果,从而分析总结出自身具备的优势和存在的不足,以便在后续复习中更有针对性地巩固和加强。
试题模拟--严格按照考试须知的要求,结合历年真题,精心编写了劳教专业基础知识试题模拟卷,帮助考生更好地巩固所学知识,并为实战考试提供参考。
书籍目录:
部分 劳教专业基础知识相关法规
国务院关于劳动教养问题的决定
劳动教养试行办法
劳动教养管理工作若干制度
劳动教养教育工作规定
劳动教养戒毒工作规定
劳动教养管理工作执法细则
劳动教养人员生活卫生管理办法
劳动教养人员守则
关于加强劳动教养场所警戒工作的暂行办法
劳改劳教工作干警行为准则
教育改造罪犯纲要
执法人员行为守则
禁止酷刑和其他残忍、不人道或有辱人格的待遇或处罚公约
第二部分 劳教专业基础知识考点精讲
章 劳动教养制度概述
考点命题预测
考点结构图览
节 劳动教养制度的建立与发展
一、劳动教养的概念
二、劳动教养制度的创立
三、劳动教养法律制度的确立
四、劳动教养基本停顿阶段
五、劳动教养的改革与发展阶段
第二节 劳动教养的性质、特征和作用
一、劳动教养的性质
二、劳动教养的特征
三、劳动教养的作用
第三节 劳动教养工作的方针、任务和原则
一、劳动教养工作的方针
二、劳动教养工作的任务
三、劳动教养工作的原则
考点强化演练
参考答案及解析
重难点知识回顾
第二章 劳动教养法律制度
考点命题预测
考点结构图览
节 劳动教养法律
一、劳动教养法律概述
二、劳动教养法律的内容
第二节 劳动教养法规
一、劳动教养法规概述
二、劳动教养法规的内容
第三节 劳动教养规章
一、劳动教养规章概述
二、劳动教养规章的内容
第四节 劳动教养规范性文件
一、劳动教养规范性文件概述
二、劳动教养规范性文件的内容
考点强化演练
参考答案及解析
重难点知识回顾
第三章 劳动教养的决定、执行和监督
考点命题预测
考点结构图览
节 劳动教养的决定及程序
一、劳动教养的适用对象
二、劳动教养的期限
三、劳动教养审批程序
四、对劳动教养决定不服的处理
第二节 劳动教养的执行
一、劳动教养执行的概念和主要内容
二、劳动教养收容
三、劳动教养执行变更
四、解除劳动教养
五、劳动教养期限的计算
六、劳动教养人员申诉的处理
七、劳动教养人员检举、控告的处理
第三节 劳动教养执法监督
一、劳动教养执法监督概述
二、劳动教养执法监督的主要模式
考点强化演练
……
第三部分 劳教专业基础知识试题模拟
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
国务院关于劳动教养问题的决定
(1957年8月1日全国人民代表大会常务委员会第七十八次会议批准
1957年8月3日国务院公布)
根据中华人民共和国宪法百条的规定,为了把游手好闲、违反法纪、不务正业的有劳动力的人,改造成为自食其力的新人;为了进一步维护公共秩序,有利于社会主义建设,对于劳动教养问题,作如下决定:
一、对于下列几种人应当加以收容实行劳动教养:
(1)不务正业,有流氓行为或者有不追究刑事责任的盗窃、诈骗等行为,违反治安管理,屡教不改的;
(2)罪行轻微,不追究刑事责任的反革命分子、反社会主义的反动分子,受到机关、团体、企业、学校等单位的开除处分,无生活出路的;
(3)机关、团体、企业、学校等单位内,有劳动力,但长期拒绝劳动或者破坏纪律、妨害公共秩序,受到开除处分,无生活出路的;
(4)不服从工作的分配和就业转业的安置,或者不接受从事劳动生产的劝导,不断地无理取闹、妨害公务、屡教不改的。
二、劳动教养。是对于被劳动教养的人实行强制性教育改造的一种措施。也是对他们安置就业的一种办法。
对于被劳动教养的人,应当按照其劳动成果发给适当的工资;并且可以酌量扣出其一部分工资,作为其家属赡养费或者本人安家立业的储备金。
被劳动教养的人,在劳动教养期间,必须遵守劳动教养机关规定的纪律,违反纪律的,应当受到行政处分,违法犯罪的,应当依法处理。
在教育管理方面,应当采用劳动生产和政治教育相结合的方针,并且规定他们必须遵守的纪律和制度,帮助他们建立爱国守法和劳动光荣的观念,学习劳动生产的技术,养成爱好劳动的习惯,使他们成为参加社会主义建设的自食其力的劳动者。
三、需要实行劳动教养的人。由民政、公安部门,所在机关、团体、企业、学校等单位,或者家长、监护人提出申请,经省、自治区、直辖市人民委员会或者它们委托的机关批准。
四、被劳动教养的人。在劳动教养期间。表现良好而有就业条件的,经劳动教养机关批准,可以另行就业;原送请劳动教养的单位、家长、监护人请求领回自行负责管教的。劳动教养机关也可以酌请批准。
五、劳动教养机关,在省、自治区、直辖市一级建立或者经省、自治区、直辖市人民委员会批准建立。劳动教养机关的工作。由民政、公安部门共同负责领导和管理。
……
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书籍介绍
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:7分
主题深度:6分
文字风格:5分
语言运用:3分
文笔流畅:5分
思想传递:4分
知识深度:3分
知识广度:9分
实用性:3分
章节划分:3分
结构布局:3分
新颖与独特:6分
情感共鸣:3分
引人入胜:7分
现实相关:4分
沉浸感:4分
事实准确性:9分
文化贡献:9分