全国专业技术人员计算机应用能力考试教材套装Excel 2003 中文电子表格 pdf snb 115盘 kindle 在线 下载 pmlz mobi

　　本套丛书是国家指定的、的全国专业技术人员计算机应用能力考试专用教材。

该丛书语言精练，图文并茂，简明易懂，非常有助于各类专业技术人员计算机应用能力的提高；配套软件则完全模拟真实考试环境、手把手耐心细致地教您进行操作，它包含500套*精编题目，完全覆盖计算机应用能力考试的各个知识点并终身免费升级。本套产品书盘结合，知识互补，实用性强，既可轻松阅读，弥补考生计算机知识的不足，丰富知识，增长技能，又可解考试之急需，是考试过关的好助手。

本套丛书是人力资源和社会保障部为适应全国信息技术的发展需要，更好地为全国各类专业技术人员提供科学的评价服务，为了使全国广大专业技术人员在较短的时间内掌握各科目的考试内容，熟悉和适应计算机应用能力考试的环境和应试方法，为此人力资源和社会保障部考试中心组织编写了全国计算机应用能力考试的各个科目考试用书和模拟光盘。希望全国各类专业技术的应试人员通过本书的学习，尽快掌握计算机知识，提高计算机应用能力。

友情提示：根据《关于全国专业技术人员计算机应用能力考试科目更新有关问题的通知》（人社厅发[2010]19号）精神，从2010年7月1日起，全国专业技术人员计算机应用能力考试科目由25个调整为22个。停用《中文Windows

98操作系统》《Word 97中文字处理》《Excel 97中文电子表格》《PowerPoint

97中文演示文稿》《计算机网络应用基础》《AutoCAD（R14）制图软件》等6个老科目，增加《Photoshop

CS4图像处理》《FrontPage 2003网页设计与制作》《用友（T3）会计信息化软件》等3个新科目，对《中文Windows

XP操作系统》《Word 2003中文字处理》《Excel 2003中文电子表格》《PowerPoint

2003中文演示文稿》《Internet应用》等5个科目进行了升级和题库更新。

第1章  Excel应用基础

　1.1  Excel的启动与退出

　1.2  Excel用户界面

　1.3  Excel工作区

　1.4  单元格

　1.5  建立工作簿

　1.6  保存工作簿

　1.7  打开/关闭工作簿

　1.8  获得帮助

第2章  数据的输入与编辑

　2.1  输入数据

　2.2  插入图形

　2.3  编辑工作表内容

　2.4  对象的链接与嵌入

第3章  公式与函数的应用

　3.1  创建公式

　3.2  使用函数

　3.3  常用函数

　3.4  在公式中套用函数和函数的嵌套

第4章  工作表的修饰与打印

　4.1  设置单元格格式

　4.2  应用格式

　4.3  页面设置

　4.4  打印设置

第5章  工作簿的管理

　5.1  管理工作簿窗口

　5.2  管理工作表

　5.3  保护数据

第6章  图表的操作

　6.1  建立图表

　6.2  编辑图表

　6.3  修饰图表

　6.4  应用误差线和趋势线

　6.5  打印图表

第7章  数据的管理

　7.1  记录单的使用

　7.2  排序

　7.3  筛选

　7.4  导入数据

第8章  数据的统计分析

　8.1  分类汇总

　8.2  数据透视表

　8.3  合并计算

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　　部分　考试简介

　　这是一个日新月异的时代，信息技术以其不可阻挡的恢弘气势席卷了人类社会的各个领域，渗透到我们工作、学习和生活的方方面面。为了在全社会广泛应用信息技术，提高计算机和网络的普及应用程度，加强信息资源的开发和利用，落实国家加快信息化建设的要求，引导专业技术人员学习掌握计算机知识，提高计算机的应用能力，根据((人事部关于全国专业技术人员计算机应用能力考试的通知》(人发[2001]124号)精神，从2002年开始，在全国范围内推行专业技术人员计算机应用能力考试，并将考试成绩作为评聘专业技术职务的条件之一。

　　一，考试科目

　　虽然信息技术的应用已十分普遍，由于工作性质的不同，兴趣爱好的差异，不同的人感兴趣的应用领域也不相同。为了提高考试的针对性和实用性，在计算机应用能力考试中，不同的应试人员可以根据自身的特点和需要，选择适合自己的考试内容。计算机应用能力考试充分考虑到这种应用的差异，推出了完全自由组合的考试科目，以适应不同地区、不同部门以及不同个体的需求差异。

　　计算机应用能力考试的科目设定，是根据信息技术的发展水平和专业技术人员的实际需要，经过调查研究、专家论证、主管部门批准而确定的。目前推出的考试科目，包括了操作系统、办公应用、网络应用、数据库应用、图像制作、其他等六大类别，共22个考试科目，基本覆盖了信息技术为常见的应用领域。

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