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内容简介:
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书籍目录:
章绪论
节钢琴教育的任务
节以职业需求为导向的钢琴教学改革
第三节工匠精神融入艺术职业教育人才培养的路径与策略研究
章钢琴演奏方训练
节 钢琴的演奏方法
节 钢琴的演奏技术训练
第三节钢琴演奏中的踏板技术
第三章钢琴作品演奏的分析与处理
节钢琴作品的背景分析
节钢琴作品的音乐要素分析
第三节钢琴作品的演奏处理及表现
第四章 不同钢琴作品类型的教学与演奏指导
节 练教学与演奏指导
节 奏鸣曲的教学与演奏指导
第三节 复调作品的教学与演奏指导
第四节中国作品的教学与演奏指导
第五节作品音乐风格表现的教学与演奏指导
第五章钢琴演奏与教学的相关问题
节钢琴演奏者音调能力的培养
节 钢琴教与学的心理训练
第三节 钢琴学动机因素
第六章钢琴教学的方法与实施
节钢琴教学的原则及计划
节钢琴教学的方法及过程
第三节钢琴教学的授课模式及教材选用
第七章当下钢琴教学现状分析及创新应用··
节当下国内钢琴教学的热点和痛点问题
节音乐专业钢琴教学创新分析
第三节高职钢琴教学法课程建设的目标与设想
第四节双钢琴教学在高职院校中的创新应用
第五节疫情防控下的数字化钢琴教学创新应用
参考文献
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
章绪论
本章内容分为三个部分,分别是钢琴教育的任务、以职业需求为导向的钢琴教学改革、工匠精神融入艺术职业教育人才培养的路径与策略研究,从三个不同的角度切入绪论内容。
节钢琴教育的任务
一、拓展素质
21世纪的今天,素质教育的重要是不可估量的,学身而言,素质是立身之本,素质的高低,是个人面貌的体现,对个人的起决定作用。国家而言,人的素质是综合国力的重要表现,是国家经济和社会发展的重要基础。
思维素质是逻辑、想象力、创造力、观察力、理解力等与思维有关的素质的统称。钢琴艺术教育中对思维素质的培养从对演奏技巧的学作品的研究、对曲式的分析等方行培养。
以《车尔尼钢琴练99》第75课分析。此曲为E大调、3/4拍、moderato(中板),技巧要点为:E大调、和声、装饰音、复附点、十六分音符、三连音、半音阶。
从调角度:明确E大调的调,需要使用黑键弹奏,黑键的触键方式。
从和声角度:三个声部,高声部为右手旋律,清晰,优美,符合moderato(中板)特征,中声部为四分音符演奏,节奏,低声部为二分音符音程演奏,充分保持时值。
……
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中评,比上不足比下有余
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:5分
主题深度:4分
文字风格:6分
语言运用:9分
文笔流畅:4分
思想传递:8分
知识深度:9分
知识广度:8分
实用性:6分
章节划分:9分
结构布局:6分
新颖与独特:6分
情感共鸣:3分
引人入胜:5分
现实相关:5分
沉浸感:7分
事实准确性:7分
文化贡献:8分