地理教学设计/高等师范院校新课程教学设计丛书 pdf snb 115盘 kindle 在线 下载 pmlz mobi

刘桂侠主编的《地理教学设计》分为五章， 章绪论从教学、设计两个基本的概念入手，引出地理教学设计的基本概念，重点落在地理教学设计的基本要素上，这也是本书的“灵魂”之所在。第二至五章是关于地理教学设计各要素的分论，具体地讲：第二章地理教学设计的背景分析；第三章地理教学设计基本模式分析，因为教学设计模式介于理论和实际操作的中间环节，因此将地理教学设计基本模式单独作为一章；第四章分析各教学要素的设计，包括地理教学目标、教学方法、教学媒体、教学策略和教学过程设计；第五章为地理教学设计评价，主要从评价反馈角度反思地理教学设计。本书正是面向高等学校地理教育相关专业的专业教材，旨在教会学生如何创作出优质的地理课。该书适合作为广大师范院校地理专业的教科书，也适合广大地理教师阅读。

第1章 绪论

节 地理教学设计概述

第二节 地理教学设计的理论基础

第三节 地理教学设计的基本要素和流程

第四节 教学设计的基本发展趋势

第2章 地理教学设计的背景分析

节 地理课程标准分析

第二节 地理教材分析

第三节 地理学习心理分析

第四节 地理教学设计的基本理念

第3章 地理教学设计的基本模式

节 教学设计模式概述

第二节 地理教学设计模式

第三节 地理新课程教学设计模式

第4章 地理教学设计的基本过程

节 地理教学目标的设计

第二节 地理教学策略的设计

第三节 地理教学方法的设计

第四节 地理教学媒体的设计

第五节 地理教学过程的设计

第六节 编制地理教学设计方案

第5章 地理教学设计评价

节 地理教学评价概述

第二节 地理教学的发展性评价

第三节 地理教学设计成果评价

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