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内容简介:
为了推动理念落实,核心素养落地,改变课堂教学中知识灌输和技能训练的基本方式,寻求学习方式、教学模式和评价方式的转变,北京十一学校建构了基于标准的学习系统。在英语教学中非常重视活动的建构,因为学生解决问题的能力是在参与活动的过程中发展起来的,只有通过自己的参与、体验、探究、内化、表达等具体活动,学生才能占有知识,运用知识。
书籍目录:
《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 9年级上册(陪人教版)》无目录
作者介绍:
王鲁豫:北京十一学校课程研究院副院长,英语特级教师。首届“齐鲁名师”、山东省优秀教师、山东省教学能手、山东省年度教育创新人物、北京市海淀区教育系统“三八红旗手”、北京市开放型教学实践活动指导教师。
李玉玲:北京市海淀区学科带头人,中学一级教师,北京十一学校初二教研组长。曾获海淀区英语教师基本功大赛一等奖,并承担市区课题研究项目,主编《初中英语听说》和《英文时事传媒》等多本校本教材资源。
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:8分
主题深度:9分
文字风格:5分
语言运用:3分
文笔流畅:9分
思想传递:8分
知识深度:7分
知识广度:3分
实用性:5分
章节划分:8分
结构布局:9分
新颖与独特:4分
情感共鸣:9分
引人入胜:4分
现实相关:8分
沉浸感:5分
事实准确性:7分
文化贡献:8分