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内容简介:
本教材内容包括“閱讀文選”和“基礎知識”两大部分。閱讀文選為先秦至清較有代表性的篇段,也是古書閱讀篇目的舉例,綜合體現古漢語文字、詞彙、語法等各方面的特點,以及優秀的中華傳統文化思想;基礎知識簡要介紹古籍閱讀及古文應用的基本理論,以提供給學習者必須掌握的理論知識,指導古書閱讀實踐。本教材編寫的主旨是幫助學生了解古代重要的國學經典和中醫典籍,了解古代傳統文化知識,在掌握古文基本詞彙、語法知識規律的基礎上,自主地閱讀古籍,為中醫的學習打好基礎,進而提高人文素養,提升學生中醫藥文化自信和專業認同,堅定中醫藥專業信念和專業自信,為將來的工作和研究做好知識與情感儲備。為此,本教材的編寫既考慮内容之全面,又在選文和知識規律總結上以典範精煉為目標,努力做到條理清楚,便于學生學練結合,掌握要領。 本教材將閱讀文選、基礎知識两方面的内容分列上編、下編。上編閱讀文選部分精選國學經典和醫藥典籍要文二十八篇,多方參考,力求原文準確,注釋到位。下編基礎知識六章,包含文字、詞彙、語法等主要的古漢語理論和讀古書必要的古代文化知識,根據内容的需要,編寫措辭上或簡而有要,或詳而有序,以精要實用為本。上編每篇後設有課外閱讀,是課文學習的鞏固擴展與補充,也是學生進行實訓的任務;下編每章後設有思考練習,目的是引導學生自覺地將所學理論與古書閱讀、學術研究的實踐結合起來,化知識為能力與素質。教材采用繁體排印,旨在為學生營造古書環境,讓學生盡快熟悉繁體字,了解漢字文化,更好地閱讀古文獻。
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其它内容:
书籍介绍
本教材内容包括“閱讀文選”和“基礎知識”两大部分。閱讀文選為先秦至清較有代表性的篇段,也是古書閱讀篇目的舉例,綜合體現古漢語文字、詞彙、語法等各方面的特點,以及優秀的中華傳統文化思想;基礎知識簡要介紹古籍閱讀及古文應用的基本理論,以提供給學習者必須掌握的理論知識,指導古書閱讀實踐。本教材編寫的主旨是幫助學生了解古代重要的國學經典和中醫典籍,了解古代傳統文化知識,在掌握古文基本詞彙、語法知識規律的基礎上,自主地閱讀古籍,為中醫的學習打好基礎,進而提高人文素養,提升學生中醫藥文化自信和專業認同,堅定中醫藥專業信念和專業自信,為將來的工作和研究做好知識與情感儲備。為此,本教材的編寫既考慮内容之全面,又在選文和知識規律總結上以典範精煉為目標,努力做到條理清楚,便于學生學練結合,掌握要領。 本教材將閱讀文選、基礎知識两方面的内容分列上編、下編。上編閱讀文選部分精選國學經典和醫藥典籍要文二十八篇,多方參考,力求原文準確,注釋到位。下編基礎知識六章,包含文字、詞彙、語法等主要的古漢語理論和讀古書必要的古代文化知識,根據内容的需要,編寫措辭上或簡而有要,或詳而有序,以精要實用為本。上編每篇後設有課外閱讀,是課文學習的鞏固擴展與補充,也是學生進行實訓的任務;下編每章後設有思考練習,目的是引導學生自覺地將所學理論與古書閱讀、學術研究的實踐結合起來,化知識為能力與素質。教材采用繁體排印,旨在為學生營造古書環境,讓學生盡快熟悉繁體字,了解漢字文化,更好地閱讀古文獻。
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:3分
主题深度:5分
文字风格:7分
语言运用:3分
文笔流畅:4分
思想传递:7分
知识深度:5分
知识广度:8分
实用性:4分
章节划分:8分
结构布局:6分
新颖与独特:5分
情感共鸣:6分
引人入胜:6分
现实相关:6分
沉浸感:8分
事实准确性:9分
文化贡献:3分