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评论选摘

序言 创新——我们别无选择

篇　创新，新经济时代中的后坐力

章创新思维概述

一、创新的含义与类型

.创新的含义

2.创新的类型

二、创新活动的过程及其模式

.华莱士（G·Wallas）“四阶段论”

2.艾曼贝尔（T·Amabile）创造性活动过程模式

3.邓克（K·Duncker）的创新模式

三、创新活动的外部条件

.社会文化环境

2.教育环境

3.科技学术环境

第二章创新主体特征

一、智力

二、认知

.问题解决和推理

2.判断和决策

三、人格

.天真好奇

2.自信独立

3.专心致志

四、动机、情绪及知识

.动机

2.情绪

3.知识

第二篇　创新，去敲碎束缚思维的壁垒

第三章偏见思维

一、偏见的类型

二、偏见的心理机制

三、正确对待偏见

第四章惯性思维

一、惯性思维的表现形式

二、惯性思维的误区

第五章权威思维

一、权威思维的表现形式

二、克服权威思维障碍

第三篇　创新，激活思维中沉睡的因子

第六章发散思维

第七章联想思维

第八章形象思维

第九章系统思维

第十章逆向思维

第十一章灵感思维

第四篇　创新，登上的一种新收获

第十二章超界思维

第十三章偏移思维

第十四章概念思维

第十五章极限思维

第十六章收敛思维

第十七章多米诺思维

第十八章整体性思维

第十九章简单性思维

第二十章性质超越法

参考书目

”

王健，同济大学广告系主任，中国创新思维研究领域的权威，他经常活跃于全国各个知名学府的各种培训讲坛，近千家企事业单位邀其讲授创新思维方法。这些学府和单位有 知名学府 北京大学、清华大学、复旦大学、浙江大学、上海交通大学、北京师范大学……企业 中国电信、中国移动、大众汽车、西门子集团、宝钢集团、中国船舶集团、中海油集团、中国外运、友邦保险……政府机关 辽宁省计委、广州市委组织部、上海市工商联、江苏省药检局、上海市检察院、上海市妇联……

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编辑推荐

《的智慧》正是这样一本教你如何创新的思维训练书。篇，作者简单介绍了创新的概念，以及创新需要具备哪些能力，篇幅不是很长，急于创新且又不喜欢概念的读者可以直接跳过此篇，进入后面的内容。第二篇，内容由权威思维、偏见思维、惯性思维三部分组成，一看标题，就知道这三大思维是束缚我们更高发展的绊马索，这部分内容里，作者条分屡立、抽丝拨茧，一一分析了它们的弊端所在，当然，最重要的是，告诉读者怎样去突破束缚，从而飞得更高更远。敲碎了原有思维的壁垒，就要学习如何掌握新的思维方法了，第三篇正是对这一内容的演绎。第四篇，则是教读者怎样巩固和加强已经学到的思维方法，深入浅出，灵光和真知灼见随处可见。创新已成为时代主旋律的，相信《的智慧》能对寻求突破的个人或企业甚至国家有所启示。