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活力书房 -林业 -作业设计300妙招 上海教育出版社

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作业设计300妙招 上海教育出版社书籍详细信息

  • ISBN：9787572000492
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2020-07
  • 页数：暂无页数
  • 价格：24.50
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装-胶订
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
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内容简介：

本书从家庭作业如何才能促进学生学习的角度出发，为教师提供了实践指导。该书前六章介绍了家庭作业设计的基本理念，回应了教师如何设计家庭作业才能对学生学习起到推动和支持作用，才能让学生愿意去完成，不同类型的家庭作业如何设计等问题；第七章介绍了300种家庭作业设计的具体策略。第八章对家庭作业的设计进行了回顾与前瞻。在学校日益强调减轻学生负担，减少学生家庭作业量的背景下，本书为教师设计高效的家庭作业提供了实践指导，非常有价值。

书籍目录：

001第一章导向学习的家庭作业

001引言——什么是家庭作业？

002研究者的“潘多拉盒子”

004为什么要布置家庭作业？

005教育理论与家庭作业

012将家庭作业与课程联系起来

014家庭作业与课程计划

016总结

018第二章为什么家庭作业必不可少？

018引言——“值得一做”

020教学计划与工作计划

026家庭作业未完成的处理策略

031让家长参与

034与同事一起工作

035总结

037第三章差异化与家庭作业

037引言——使学习和教学个性化

038选择在家庭作业差异化中的作用

042作为技能发展的家庭作业

045针对所有学习者的学习计划

050能力和智能

050替代选择？翻转课堂

052总结

053第四章项目、课程作业与独立任务

053引言——陷入困境的关系？

054激励学习者

058应对抄袭

061研究技能

062充分利用现场参观

065研究、思考和评价技能

067独立学习和数字学习工具

072总结

073第五章评估家庭作业

073引言——相信你的直觉

074什么是评估？

076导向学习的评估（AfL）

078打分还是不打分？

079标记管理策略

083减轻工作量——需要最少化书面反馈的策略

085总结

087第六章支持学习者

087引言——假设和文化

089创建和引导家庭作业文化

091对家庭作业的制度回应

092场地——创造完美的工作环境

096家庭作业俱乐部和机构支持

100时间管理和计划

101支持家庭作业活动

102总结

105第七章300个作业设计实用妙招

105引言

107看!妙招1—30

119读！妙招31—60

132听！妙招61—90

142动起来！妙招91—120

155思考！妙招121—150

165交谈！妙招151—180

174复习！妙招181—210

186研究！妙招211—240

197数字学习！妙招241—270

209移动学习！妙招271—300

224第八章回顾与前瞻

224导言——花时间做反思

225究竟什么是反思？

227关于导向学习的家庭作业的20个反思问题

230询问和倾听学习者对家庭作业的看法

232机构内家庭作业策略的行动研究

233创建自己的家庭作业策略

235结束语

237参考文献

作者介绍：

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出版社信息：

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书籍摘录：

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  • 思想传递：6分

  • 知识深度：8分

  • 知识广度：7分

  • 实用性：3分

  • 章节划分：4分

  • 结构布局：4分

  • 新颖与独特：7分

  • 情感共鸣：3分

  • 引人入胜：5分

  • 现实相关：6分

  • 沉浸感：5分

  • 事实准确性：7分

  • 文化贡献：3分

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ISBN：9787572000492
出版社：暂无出版社
出版日期：2020-07
作者：暂无作者
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