高聚物生产技术(张立新) pdf snb 115盘 kindle 在线 下载 pmlz mobi

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内容简介:
本教材主要内容共分为七个学习情境。情境一重点阐述了高聚物的基本理论知识、典型生产过程及高聚物生产岗位的主要工作任务;情境二、三、四、五、六、七分别选择了聚氯乙烯、聚丙烯、高密度聚乙烯、顺丁橡胶、聚酯及聚甲基丙烯酸甲酯共6种典型合成产品,以产品的生产过程为主线,介绍了每种产品的性能及用途、生产原理、主要岗位的工作任务、生产工艺流程及主要岗位生产技术等,将高分子化学的理论知识融于每个产品的生产过程,利于学生获得岗位知识及技能。本教材以教学任务的形式编写,每一个任务是一个独立的模块,实际教学中可以灵活安排。
本教材题材新颖,实践操作性强,注重学生实践技能的培养与训练,体现了以任务驱动、项目导向的教学改革模式,课程内容贴近于生产实际,可作为高职高专化工技术类和高分子材料加工类以及相关专业教材,也可供从事高聚物生产的工程技术人员参阅。
书籍目录:
学习情境一高聚物的生产过程1任务一认识高聚物
任务二高聚物的生产过程
【自我评价】
学习情境二聚氯乙烯生产15任务一聚氯乙烯生产原理
任务二聚氯乙烯生产工艺
任务三聚氯乙烯生产主要岗位任务
任务四识读聚氯乙烯装置生产工艺流程图
任务五聚氯乙烯装置仿真操作训练
【综合评价】
【自我评价】
学习情境三聚丙烯生产38任务一聚丙烯生产原理
任务二聚丙烯生产工艺
任务三聚丙烯生产主要岗位任务
任务四识读聚丙烯装置生产工艺流程图
任务五聚丙烯装置仿真操作训练
【综合评价】
【自我评价】
学习情境四高密度聚乙烯生产52任务一高密度聚乙烯生产原理
任务二高密度聚乙烯生产工艺
任务三高密度聚乙烯生产主要岗位任务
任务四识读高密度聚乙烯装置生产工艺
流程图
任务五主要岗位的开、停车操作及事故
处理
【综合评价】
【自我评价】
学习情境五顺丁橡胶生产63任务一顺丁橡胶生产原理
任务二顺丁橡胶生产工艺
任务三顺丁橡胶生产主要岗位任务
任务四识读顺丁橡胶装置生产工艺
流程图
任务五主要岗位的开、停车操作及事故
处理
【综合评价】
【自我评价】
学习情境六聚酯生产75任务一聚酯生产原理
任务二聚酯生产工艺
任务三聚酯生产主要岗位任务
任务四识读聚酯装置生产工艺流程图
任务五主要岗位的开、停车操作及事故
处理
【综合评价】
【自我评价】
学习情境七聚甲基丙烯酸甲酯生产(实训)95任务一有机玻璃棒材和板材生产
任务二PMMA模塑粉生产
【综合评价】
【自我评价】
参考文献
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
前言
“高聚物生产技术”是高职高专化工技术类石油化工生产技术、有机化工生产技术、精细化学品生产技术专业及高分子材料加工类相关专业学生学习的一门专业课程,为了适应高职以任务驱动、项目导向的教学改革趋势,根据高等职业教育的特点及课程性质,结合相关专业人才培养方案的需求,在注意学科基本知识结构的基础上,淡化了复杂的理论,突出了利用基本规律解决实际问题,知识内容由浅入深,从基础到应用,突出了知识的应用性。按照项目化课程体例格式编写,表现形式多样化,做到了图文并茂、直观易读。
本教材在编写时整合“高分子化学”、“高聚物合成工艺”、“高分子合成实训”、“装置仿真实训”等相关的学习内容,重新构成“高聚物生产技术”课程内容。以典型产品(聚乙烯、聚丙烯、顺丁橡胶等)为导向,根据聚合工岗位(群)职业能力的要求,采用真实工作任务,整个学习过程知识和能力训练安排体现渐进性。
本教材分为七个学习情境。学习情境一高聚物的生产过程,介绍了高聚物的基本知识、典型生产过程及高聚物生产岗位的主要工作任务;学习情境二聚氯乙烯生产;学习情境三聚丙烯生产;学习情境四高密度聚乙烯生产;学习情境五顺丁橡胶生产;学习情境六聚酯生产;学习情境七聚甲基丙烯酸甲酯生产(实训)。六种典型产品生产过程完全遵循于生产实际,生产岗位任务分析符合学生的认知规律,清晰易懂。
本书由辽宁石化职业技术学院张立新主编。在编写过程中,得到辽宁石化职业技术学院高分子材料专业教研室杨连成、马超、赵若东、付丽丽、石红锦及锦州石化公司很多工程技术人员的大力支持,在此表示感谢!
由于编者的水平有限,难免存在各种问题,敬请大家批评指正。
编者
2013年10月
网站评分
书籍多样性:9分
书籍信息完全性:4分
网站更新速度:4分
使用便利性:7分
书籍清晰度:5分
书籍格式兼容性:3分
是否包含广告:9分
加载速度:9分
安全性:5分
稳定性:7分
搜索功能:5分
下载便捷性:5分
下载点评
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:3分
主题深度:4分
文字风格:4分
语言运用:9分
文笔流畅:3分
思想传递:6分
知识深度:5分
知识广度:7分
实用性:3分
章节划分:3分
结构布局:7分
新颖与独特:3分
情感共鸣:4分
引人入胜:3分
现实相关:8分
沉浸感:8分
事实准确性:7分
文化贡献:4分