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内容简介:
本书是高等院校“信息技术课程”的理想用书,它针对学生已经具备基本计算机应用能力的现状,独辟蹊径,全面整合了信息技术各大模块的知识,集知识性、思想性、趣味性和实用性于一体,可有效帮助学生为以后的学习和工作打下坚实基础。
原书配套网站提供丰富的教学辅导材料(供学生用的实验手册和活动指南;供教师用的参考手册和Test Bank)。
书籍目录:
部分 培养信息技术技能
章 定义信息技术
第二章 数字文人须知:探索人机界面
第三章 建立连接:联网基础知识
第四章 超文体记语言基础
第五章 寻求真相:在网上查找信息
第六章 搜索Guines Pig B:网上搜索案例
第二部分 算法和数字化信息
第七章 错在于人:排错基础知识
第八章 位和字节的由来:用数字表示信息
第九章 遵循指令:计算机操作原理
第十章 什么是规划:算法思想
第十一章 声音、光和魔力:以数字化形式表示多媒体技术
第三部分 数据和信息
第十二章 在文明社会中使用计算机:信息技术的社会影响
第十三章 初识数据库:数据库概念入门
第十四章 表的视图:数据库查询
第十五章 数据库设计案例:HAI!Adventure
第十六章 上网;电子商务了交互联网
第十七章 隐私和数字安全
第四部分 解题
第十八章 初识程序:JavaScript基本概念
第十九章 JavaScript程序;Bean Counter
第二十章 从大处着眼:抽象与函数
第二十一章 一次是不够的:迭代原则
第二十二章 Smooth Motion:用算法解决问题
第二十三章 计算机并不是的:计算的局限性
第二十四章 结语
附录
词汇表
习题选解
作者介绍:
(美)Lawrece Snyder,华盛顿大学计算机科学与工程系教授,美国国家研究立法委员会计算机文化协会主席,他曾受该委员会委托,编写报告Being Fluent with Information Technology.
Snydr博士于1968年在爱荷华大学获得数字与经济学士学位,1973年在卡内基·梅隆大学
出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
本书是高等院校“信息技术课程”的理想用书,它针对学生已经具备基本计算机应用能力的现状,独辟蹊径,全面整合了信息技术各大模块的知识,集知识性、思想性、趣味性和实用性于一体,可有效帮助学生为以后的学习和工作打下坚实基础。
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网站评分
书籍多样性:8分
书籍信息完全性:3分
网站更新速度:3分
使用便利性:6分
书籍清晰度:6分
书籍格式兼容性:8分
是否包含广告:7分
加载速度:8分
安全性:4分
稳定性:8分
搜索功能:8分
下载便捷性:5分
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:7分
主题深度:4分
文字风格:5分
语言运用:5分
文笔流畅:4分
思想传递:5分
知识深度:4分
知识广度:4分
实用性:5分
章节划分:3分
结构布局:6分
新颖与独特:5分
情感共鸣:6分
引人入胜:5分
现实相关:6分
沉浸感:7分
事实准确性:7分
文化贡献:4分