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内容简介:
本书为南师大学前教育学科“鹤琴讲坛”的讲座内容实录。做讲座的专家均为学前教育领域的品质专家学者。书稿内容有理论前沿研究,也有实践性探索,还有幼儿教育改革的历史探寻。具体内容有理论知识下的儿童快速语言发展干预、幼儿创造性教学、从陈鹤琴教育思想看香港幼儿教育。
书籍目录:
总序:"鹤琴讲坛"承载了一种学术向往
瑞吉欧教学模式与幼儿美术教育
21世纪评估幼儿之议题
——从实务层而论述
行为与社会科学研究伦理原则和教育学研究伦理之议题
儿童文学本质论的合理性和可能性
幼儿早期读写能力发展研究与读写困难的早期预防
建构幼儿园教育质量监控体系的思考
赴美学习高瞻学前课程的收获与启示
让学习看得见:支持早期幼儿教师教育心灵、身体和精神
游戏作为儿童的主要学习方式
普通话儿童和英语儿童词汇、语义,以及社交性的测量
美国联邦政府影响儿童发展和儿童之福利政策
美国的幼儿园与儿童学习发展项目评估
案例研究及在学前教育领域的应用
语言学习的认知神经机制
……
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:3分
主题深度:4分
文字风格:8分
语言运用:6分
文笔流畅:6分
思想传递:9分
知识深度:7分
知识广度:9分
实用性:3分
章节划分:3分
结构布局:7分
新颖与独特:3分
情感共鸣:6分
引人入胜:3分
现实相关:4分
沉浸感:6分
事实准确性:5分
文化贡献:6分