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活力书房 -历史 -学前儿童健康教育与活动指导

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学前儿童健康教育与活动指导书籍详细信息

  • ISBN：9787567516212
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2014-04
  • 页数：暂无页数
  • 价格：23.20
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
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内容简介：

《学前儿童健康教育与活动指导》为高等院校学前教育专业教材， 其旨在帮助学生在建立科学的健康教育理念，掌握学前儿童健康教育的目标、内容、方法、途径及其评价，学习设计幼儿园的健康教育活动，培养以渗透的、整合的观念开展幼儿园健康教育活动的能力。

书籍目录：

章 学前儿童健康教育概述 节 健康教育的含义 第二节 学前儿童健康教育 第三节 学前儿童健康教育目标及其达成 第二章 幼儿园健康教育活动的设计和实施 节 幼儿园健康领域课程中的教育活动的设计和实施 第二节 幼儿园整合课程中的健康教育活动设计 第三章 学前儿童安全教育 节 学前儿童安全教育概述 第二节 学前儿童安全教育的实施 第三节 学前儿童的意外伤害事故 第四章 学前儿童身体保护和生活自理能力教育 节 学前儿童身体保护和生活自理能力教育概述 第二节 学前儿童身体保护和生活自理能力教育的实施 第五章 学前儿童体育 节 学前儿童体育概述 第二节 学前儿童体育活动的基本内容 第三节 学前儿童体育活动的实施 第六章 学前儿童饮食营养教育 节 营养与健康概述 第二节 学前儿童饮食营养教育的目的和内容 第三节 学前儿童饮食营养教育的实施 第七章 学前儿童心理健康教育 节 学前儿童心理健康教育概述 第二节 学前儿童心理健康教育的实施 第三节 学前儿童一般行为偏异 第八章 学前儿童健康教育的评价 节 学前儿童健康教育评价的理论模式 第二节 学前儿童健康教育评价的原则 第三节 学前儿童健康教育评价的实施过程 第四节 学前儿童健康状况的评价 第五节 学前教育健康管理制度的评价 第六节 学前健康教育活动的评价 第九章 学前健康教育理论评析 节 当代健康教育模式介绍 第二节 当代学前健康教育理论的分析 参考文献 后记

作者介绍：

庞建萍，华东师范大学学前与特殊教育学院副教授，著有《学前儿童健康教育》（华东师范大学出版社）等书。柳倩，华东师范大学学前与特殊教育学院副教授，著有《0-3岁幼儿健康与保育》等书。

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  • 知识深度：6分

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  • 新颖与独特：9分

  • 情感共鸣：8分

  • 引人入胜：3分

  • 现实相关：9分

  • 沉浸感：8分

  • 事实准确性：8分

  • 文化贡献：6分

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ISBN：9787567516212
出版社：暂无出版社
出版日期：2014-04
作者：暂无作者
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