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内容简介:
装饰基础这门课是设计各专业(产品设计、视觉传达、环境艺术、公共艺术、数字媒体等专业)的基础课程,主要解决形式美的问题。但是上好这门基础课却不容易。作者在近二十年的教学中,总结、整理和归纳了一些教学方法和学习方法以飨读者。这些内容主要有以下几个方面: 1、探索符合现代审美装饰的形式和表现手法。无论是第三章基础部分,还是第四、五章深入部分,都尝试摆脱20世纪七八十年代图案程式化风格的影响,从现代审美和表现手法多样性出发,在扎实的写生基础上,灵活运用装饰表现手法。 2、从平面装饰到立体装饰的转换。在第三章第三节内容里,卡通装饰造型表现手法的训练项目中,采用了平面装饰到立体装饰的转换训练。在对动物的卡通装饰造型的设计基础上,再制作完成立体的卡通造型,学生从平面思维到立体思维,从纸笔绘画到材料制作的转换上得到很好的训练,也让装饰真正走进了生活和空间。 3、装饰的升华。在第四章将装饰的内容拓展到了联想与创意,表现形式上追求和谐同构的理想境界,也增强了装饰的趣味性。在古代的装饰器具中也不乏精彩的造型,书中做了一些介绍,可以作为训练时的参考。 4、传统与现代元素的同构表现。在第五章中,尝试从传统图案中提炼元素,再结合现代元素,内容和形式上也要求达到和谐统一,构图时打破传统图案的形式,避免过于饱满与绝对对称,尽量空灵和使用自由的流线。训练中取得了比较成功的效果,很多画面既具有传统的典雅,又具有现代的灵动。 同时,此次修订,调整、更换、增加了40%的内容。
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书籍介绍
装饰基础这门课是设计各专业(产品设计、视觉传达、环境艺术、公共艺术、数字媒体等专业)的基础课程,主要解决形式美的问题。但是上好这门基础课却不容易。作者在近二十年的教学中,总结、整理和归纳了一些教学方法和学习方法以飨读者。这些内容主要有以下几个方面: 1、探索符合现代审美装饰的形式和表现手法。无论是第三章基础部分,还是第四、五章深入部分,都尝试摆脱20世纪七八十年代图案程式化风格的影响,从现代审美和表现手法多样性出发,在扎实的写生基础上,灵活运用装饰表现手法。 2、从平面装饰到立体装饰的转换。在第三章第三节内容里,卡通装饰造型表现手法的训练项目中,采用了平面装饰到立体装饰的转换训练。在对动物的卡通装饰造型的设计基础上,再制作完成立体的卡通造型,学生从平面思维到立体思维,从纸笔绘画到材料制作的转换上得到很好的训练,也让装饰真正走进了生活和空间。 3、装饰的升华。在第四章将装饰的内容拓展到了联想与创意,表现形式上追求和谐同构的理想境界,也增强了装饰的趣味性。在古代的装饰器具中也不乏精彩的造型,书中做了一些介绍,可以作为训练时的参考。 4、传统与现代元素的同构表现。在第五章中,尝试从传统图案中提炼元素,再结合现代元素,内容和形式上也要求达到和谐统一,构图时打破传统图案的形式,避免过于饱满与绝对对称,尽量空灵和使用自由的流线。训练中取得了比较成功的效果,很多画面既具有传统的典雅,又具有现代的灵动。 同时,此次修订,调整、更换、增加了40%的内容。
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很好。顶一个希望越来越好,一直支持。
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很好,能找到很多平常找不到的书。
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强烈推荐!!!
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什么格式都有的呀。
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挺实用的,给个赞!希望越来越好,一直支持。
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五颗星、五颗星,大赞还觉得不错!~~
- 网友 孙***夏:
中评,比上不足比下有余
- 网友 师***怀:
好是好,要是能免费下就好了
- 网友 冉***兮:
如果满分一百分,我愿意给你99分,剩下一分怕你骄傲
- 网友 扈***洁:
还不错啊,挺好
- 网友 龚***湄:
差评,居然要收费!!!
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:5分
主题深度:5分
文字风格:5分
语言运用:8分
文笔流畅:4分
思想传递:9分
知识深度:7分
知识广度:9分
实用性:4分
章节划分:7分
结构布局:8分
新颖与独特:4分
情感共鸣:3分
引人入胜:3分
现实相关:8分
沉浸感:6分
事实准确性:3分
文化贡献:5分