小学6年老师给家长的100条实用建议 pdf snb 115盘 kindle 在线 下载 pmlz mobi

《小学6年老师给家长的100条实用建议》内容简介：孩子的小学生涯有6年时间，将近2200天，作为父母，我们应该做什么、怎么做?在《小学6年老师给家长的100条实用建议》中，您将看到如下内容：了解学校，了解老师，了解孩子所处的阶段；促进孩子的学业，帮孩子一把；和孩子的老师高效沟通的六种方法；在家里善于与孩子相处和沟通；在家庭生活中塑造孩子的好个性。《小学6年老师给家长的100条实用建议》由中小学生的教育研究专家方舟主编。

第一章 了解学校，了解老师，了解孩子所处的学习阶段 1 了解学校 ◇方法一：明确学校的长项是什么 ◇方法二：考察学校的教学质量 ◇方法三：看看该校的师资力量如何 ◇方法四：观察一下学校的周边环境是怎样的 2 了解老师 ◇方法一：了解老师的教育观念如何 ◇方法二：了解老师的教学方法 ◇方法三：听听老师对孩子的评价 3 了解自己 ◇方法一：严厉粗暴型——遇事冷静三分钟 ◇方法二：溺爱放纵型——让自己的爱更理性 ◇方法三：放任自流型——给孩子多一些关注 4 了解孩子 ◇方法一：了解孩子的优缺点 ◇方法二：明确孩子的个性如何 ◇方法三：知道孩子的习惯有哪些 5 了解孩子所处的阶段 ◇方法一：小学低年级(1～2年级)——让孩子“爱上学习” ◇方法二：小学中年级(3～4年级)——让孩子“学会学习” ◇方法三：小学高年级(5～6年级)——让孩子“越学越有劲” 6 了解自己与孩子的关系 ◇方法一：财产拥有型——赋予孩子一定的自主权 ◇方法二：反向型——家长要树立自己的权威 ◇方法三：冲突型——改变你看问题的视角第二章 好老师难遇，好父母并不难做 1 家庭氛围——应该是恩爱、快乐的 ◇方法一：夫妻之间应该是恩爱的 ◇方法二：家庭氛围应该是快乐的 2 关注孩子的情绪——及时解决孩子可能会遇到的问题 ◇方法一：勤沟通——打开孩子的“话匣子” ◇方法二：认同孩子的情绪 ◇方法三：勤观察 3 容忍孩子的不优秀 ◇方法一：用欣赏的眼光看待孩子 ◇方法二：帮助孩子找出改正的方法 4 给孩子更多锻炼的机会 ◇方法一：让孩子经历一些挫折 ◇方法二：培养孩子自我抉择的能力 5 如何让孩子爱上父母 ◇方法一：说对方的好话 ◇方法二：一家人经常出去活动活动 6 给孩子快乐，比什么都重要 ◇方法一：不要把孩子固定在书桌旁 ◇方法二：培养孩子的多种爱好 7 让孩子的爷爷奶奶也参与到教育中来 ◇方法一：每周与孩子的爷爷奶奶沟通一次，双方达成统一的教育标准 ◇方法二：对孩子的事情不要“全程服务” ◇方法三：对孩子的错误不要包庇护短 8 出现问题，急不得 ◇方法一：先了解情况 ◇方法二：给孩子一些切实的帮助 9 家长不要为了“面子”为难孩子 ◇方法一：不要拿自己的孩子和别人的孩子比 ◇方法二：考不好是好事，不要以成绩论英雄第三章 如何才能促进孩子的学业，帮孩子一把 1 孩子是中等生怎么办 ◇方法一：引导孩子把工夫用到点子上 ◇方法二：帮孩子改正学习习惯 ◇方法三：引导“聪明却不好学的孩子”要用激将法 2 孩子偏科怎么办 ◇方法一：让孩子认识到优势科目不是“救命稻草” ◇方法二：引导孩子从基础入手克服畏难情绪 ◇方法三：如果孩子对老师有偏见，及时充当老师与孩子的“和事老” 3 纠正孩子学习过程中的那些坏毛病 ◇方法一：不“开小差”——紧跟老师讲课思路 ◇方法二：杜绝粗心——提醒孩子不要“大意轻敌” ◇方法三：摆脱磨蹭——树立时间观念 ◇方法四：主动思考，让孩子的脑瓜儿更灵活 4 引导孩子爱上学习 ◇方法一：家长要为孩子树立起爱学习的榜样 ◇方法二：让孩子产生成就感 5 让孩子意识到学习是他自己的事儿 ◇方法一：给孩子设立“神圣作业时间” ◇方法二：让孩子觉得学习是他的一项权利 6 教孩子一些科学的学习方法 ◇方法一：复习——引导孩子用大脑“放电影” ◇方法二：预习——一读，二想，三动笔 7 家长才是最好的家庭教师 ◇方法一：找到最适合孩子的那把“钥匙” ◇方法二：通过各种“隐秘”渠道了解孩子的学习情况 8 培养孩子爱读书的习惯 ◇方法一：为孩子营造书香氛围 ◇方法二：教给孩子正确的读书方法 9 控制孩子的不良嗜好 ◇方法一：看电视成瘾——引导孩子写“观后感” ◇方法二：迷恋上网——将上网变成一种任务 ◇方法三：爱玩、贪玩——引导孩子玩出名堂第四章 和孩子的老师高效沟通的六种方法 1 家长要主动和老师联系 ◇方法一：孩子情绪出现异常时，家长要及时“校访” ◇方法二：家长要出远门时，应该进行一次“校访” 2 不要对老师怀有成见 ◇方法一：冷静看待老师对孩子的批评 ◇方法二：不要认为“老师召见，肯定没好事” 3 有目的地与老师沟通 ◇方法一：一次提出一个问题 ◇方法二：既要说出孩子的进步，又要点出孩子的不足 ◇方法三：和老师一起讨论怎样更有利于孩子今后的发展 4 掌握好与老师沟通的时机 ◇方法一：利用家长会的时机 ◇方法二：利用节假日的时机 ◇方法三：看看孩子的课程表，找老师空闲的时间 5 和老师沟通时需要注意的事项 ◇方法一：不管孩子是否优秀，都要和老师保持沟通 ◇方法二：以正确的心态同老师沟通 ◇方法三：家长与老师沟通不要让孩子知道 6 做好老师与孩子的中间人 ◇方法一：不要在孩子面前数落老师的不是 ◇方法二：多说老师对孩子的正面评价 ◇方法三：请老师多鼓励孩子 ◇方法四：请老师多提问孩子第五章 在家里，应这样与孩子相处与沟通 1 家长最不该说的几句话 ◇方法一：不说“像你这个样子，长大后只能去扫大街” ◇方法二：不说“我是你老子，你就得听我的” ◇方法三：不说“再考不好，你就别回来了” ◇方法四：不说“我怎么会生出你这样的孩子” 2 在与孩子的交流中多使用肢体语言 ◇方法一：拍拍孩子的肩膀 ◇方法二：和孩子握握手 ◇方法三：增加一些无意识的肢体接触 3 家长鼓励孩子的技巧 ◇方法一：更多着眼于孩子的努力和进步 ◇方法二：多用行动鼓励他，语言少而精 ◇方法三：当孩子取得成绩时，与孩子一起分享他的喜悦 4 家长批评孩子的技巧 ◇方法一：先让孩子看到希望，再让他认识到自己的不足 ◇方法二：先批评自己，后批评孩子 ◇方法三：避免唠叨 5 做孩子的大朋友 ◇方法一：敢于放下“架子”——家长犯错也得改 ◇方法二：不要因为做朋友而失去权威 6 给孩子百分百的信任 ◇方法一：站在孩子的角度考虑问题 ◇方法二：相信孩子是优秀的 7 对孩子说的任何事情都要表现出兴趣 ◇方法一：不要敷衍孩子，用心倾听孩子的每一句话 ◇方法二：找些新鲜话题说第六章 家庭中，孩子的个性教育最为重要 1 培养孩子的自信心 ◇方法一：讲究技巧地称赞他 ◇方法二：给予孩子成功的机会 ◇方法三：帮助孩子认识到他的优势，告诉孩子“你能行” 2 正确认识勇敢 ◇方法一：对孩子进行一些“情景模拟训练” ◇方法二：教给孩子一些应对危险的常识 ◇方法三：告诉孩子，遇事“多思考，不莽撞” 3 上进心是优秀的保证一 ◇方法一：帮孩子树立目标 ◇方法二：鼓励孩子去竞争 ◇方法三：引导孩子每天跟自己比一比 4 能管住自己的孩子才有好未来 ◇方法一：叛逆的孩子适用自然惩罚法 ◇方法二：有惰性的孩子适合夸奖 5 乐观，让孩子的生活更美好 ◇方法一：教会孩子说“太好了” ◇方法二：家长要做好孩子的“教科书” 6 会交际的孩子更受欢迎 ◇方法一：教孩子学会“推销”自己 ◇方法二：教孩子学会对别人说“让我们做朋友吧” ◇方法三：让孩子多参加集体活动 ◇方法四：鼓励孩子带同学回家 7 教孩子学会宽容 ◇方法一：告诉孩子“不小心眼” ◇方法二：告诉孩子“不要自我” 8 锻造孩子的意志力 ◇方法一：帮孩子明确期待的结果 ◇方法二：对孩子提出的妻求要与他的实际能力相符 ◇方法三：孩子遇到挫折，引导他学会从自身找原因

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