通用职业能力训练（21世纪高职高专规划教材·公共课系列） pdf snb 115盘 kindle 在线 下载 pmlz mobi

职业意识、职业能力、职业行为的全方位培养。前半部分讲创业理论内容，关于创业的说明、规则；后半部分讲实际操作，关于企业模拟经营，有沙盘、财务等方面的内容。

目 录 模块一 生产管理……………………………………………………… １ １．１ 生产管理概述 ………………………………………………… １ １．２ 生产的类型 …………………………………………………… ４ １．３ 不同生产类型的特征 ………………………………………… ５ １．４ 生产过程的组织 ……………………………………………… ７ 模块二 市场营销 …………………………………………………… １２ ２．１ 纳爱斯的市场营销策略 ……………………………………… １２ ２．２ ２１金维他的奇迹 …………………………………………… ２２ ２．３ 三株警世：要谨防危机 ……………………………………… ３１ 模块三 企业经营模拟沙盘介绍 ………………………………… ３８ ３．１ 企业经营模拟沙盘简介 ……………………………………… ３８ ３．２ 企业经营模拟沙盘实训课程任务要求 ……………………… ３９ ３．３ 组建虚拟企业及角色分工 …………………………………… ４１ ３．４ 模拟企业的战略分析 ………………………………………… ４６ ３．５ 模拟企业初始状态 …………………………………………… ４８ ３．６ 初始状态的设定 ……………………………………………… ５１ 模块四 企业经营模拟沙盘规则 ………………………………… ５６ ４．１ 市场及订单规则 ……………………………………………… ５６ ４．２ 企业运营规则 ………………………………………………… ５９

２ 通用职业能力训练 模块五 企业经营模拟沙盘流程演示 ………………………………………………… ６５ ５．１ 年任务说明 …………………………………………………………………… ６５ ５．２ 年任务流程演示 ……………………………………………………………… ７４ 模块六 企业经营模拟沙盘实操 ……………………………………………………… ８５ ６．１ 第二年经营任务 …………………………………………………………………… ８５ ６．２ 第三年经营任务 …………………………………………………………………… ９０ ６．３ 第四年经营任务 …………………………………………………………………… ９５ ６．４ 第五、第六年自主运营 ………………………………………………………… １００ 模块七 企业经营模拟沙盘系统操作介绍 ………………………………………… １０７ ７．１ 注册和登录 ……………………………………………………………………… １０７ ７．２ 操作界面 ………………………………………………………………………… １０８ ７．３ 操作步骤 ………………………………………………………………………… １１３ 模块八 竞赛案例分析 ………………………………………………………………… １３０ ８．１ 企业经营的本质 ………………………………………………………………… １３０ ８．２ 规则讲解 ………………………………………………………………………… １３１ ８．３ 方案制作 ………………………………………………………………………… １３７ ８．４ 操作技巧 ………………………………………………………………………… １４３ 附录一 课程总结 ……………………………………………………………………… １５２ 附录二 企业经营模拟沙盘实战运营表 …………………………………………… １５６ 附录三 理论测试题 …………………………………………………………………… １８０ 参考文献 …………………………………………………………………………………… １８４

吉林大学管理学硕士，长期从事创新创业教育工作，获得国际劳工组织KAB讲师证书、SYIB讲师证书、全球模拟公司创业培训师证书等，并被苏州市金阊区评为就业创业师资先进个人。殷志扬 苏州农业职业技术学院 副教授

夏宇航 苏州学之友网络科技有限公司 总经理

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３４３ 选择战略 在 “企业经营模拟沙盘”课程中，企业管理层通过网络、经济周刊等渠道获得一定时 期有关产品、价格、市场发展情况的预测资料，结合企业现有资源情况，进行战略选择。 在此举几个例子。 例１：我们想成为什么样的企业：［规模 （大企业或小企业），生产产品 （多品种、少 品种），市场开拓 （许多市场，少量市场）］；努力成为市场领导者还是市场追随者；理由 是什么。

４８ 通用职业能力训练 例２：我们倾向于何种产品，何种市场：企业竞争的前提是资源有限，在很多情况下， 放弃比不计代价地掠取更明智，因此需要管理者做出决定，有限的资源是在重点市场、重 点产品投放，还是全面铺开。 例３：我们计划怎样拓展生产设施：有４种生产设施可供企业选择，每种生产设施的 购置价格、生产能力、灵活性等属性各不相同。企业目前生产设施陈旧落后，若想提高生 产能力，必须考虑更新设备。图３ ３对四种可选生产设备进行了比较分析。 图３ ３ 四种可选生产设备的比较 例４：企业计划采用怎样的融资策略。资金是企业运营的基础。企业融资方式是多种 多样的，有发行股票、发行债券、银行存款、应收账款贴现等。每种融资方式的特点及适 用性都有所不同，企业在制定战略时应结合企业的发展规划，做好融资规划，以保证企业 的正常运营，控制资金成本。 ３４４ 战略调整 企业战略不是一成不变的，而是根据企业内外部环境的变化和竞争对手的发展情况动 态不断调整的。每一年经营下来，都要检验企业战略的实战性，并且根据以后年度的市场 趋势预测，结合企业自身优势和劣势，调整既定战略。

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但我们发现，无论是周扬还是冯雪峰，都陷入了一个自己也难以自拔的怪圈里：一方面，他们反对主观主义的创作倾向，反对从观念和政策出发，但他们同时又强调必须从政策的观点来考察、估量和研究生活，免使自己掉在生活的大海里迷失方向；要求作家必须研究政策，政策指导我们去了解实际斗争生活。生活和政策的关系，在他们那里实在是一个纠缠不清的关系。这说明在“双百方针”提出之前，文学界高层面对创作出现的主观主义、概念化问题，也不可能拿出根本性的解决办法，他们的犹疑和矛盾，既是制度、体制带来的不可避免的矛盾，也是中国现代性的矛盾。

革命文艺的感召力和纯粹性、民众立场和道德色彩，总会给人以激荡和热情，特别是具有民粹主义立场的人，都会毫不犹豫地选择它。但是，革命文艺因其功利的诉求，大多采用浪漫主义和象征的修辞手法。这一明快的方式不仅易于为民众所接受，而且易于转化为实践行为，它昂扬的激情虽然空泛，但也易于触动接受者的情感。这一表达策略和目的性，以及它无私的、献身的、理想的情怀、鼓动性和狂欢性，都是民众喜闻乐见的。

通俗小说之所以被普遍接受，一个重要的原因就在于它的模式化。事实上，所有通俗的、大众的文化都一定是模式化的。一个被大众熟悉的模式才有可能被大众所接受，他们阅读、观赏、倾听的过程，就是他们的心理期待不断兑现和落实的过程，也就是获得快感和满足的过程。

针对“有错误倾向”的文学现象，一般都在文艺性报刊或其他权威报刊发表“批评文章”、“社论”、“评论员文章”，形成对作家、作品的压力。采用“座谈会”的方式，对一些“越界”文学现象和作品加以定性。也就是把它们“孤立”在社会舆论和公众伦理反感之中，通过“防止”、“排斥”的手法使之成为“非主流”现象，再把文艺引向“健康”、“积极”的方向。对文学作品的认定，不是“文学标准”，而是“社会价值标准”，把一般文学问题向关系国家、民族存亡的核心价值体系的方面归纳、提升和并置起来。

它（新写实小说）之所以主张“还原”生活本相，消解创作中的主观倾向性，强调表现平庸的“世俗化”的“现实”，对小人物的凡俗琐碎生活，以及在这种生活中烦恼、生存的艰难和孤独表现出一定的理解和同情，也即表明，他们放弃了“五四”知识分子（包括80年代初的知识分子作家）所一贯坚持的批判、介入和干预“生活”的激进姿态，而回归到平民化的立场和写作态度上。

90年代以前的文学主要是由“知识者”的作家、批评家所主导和垄断的，这种垄断权包括了对“启蒙”、“批判”、“心灵表现”等知识谱系的占有和使用，他们在坚持这些知识的价值观念的同时，实际也成为他们的权威和利益集团。然而现在，他们必须与“旧文人”、“书商型作家”等“体制外作者”分享文学的资源、读者和经济利润，不得不与其他知识谱系如“日常”、“欲望”、“性叙事”、“普通生死”等平起平坐。与此同时，由于整个文化环境的变化，广大读者的阅读渠道开始多元化，文学阅读不再是文化消费的中心，这也使作家不得不与他们过去所轻蔑的各种大众读本在同一个时代相处。

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