每天3分钟学会数理化(全4册) [日]小森荣治主编;肖潇译;低音出品 北京联合出版公司 pdf snb 115盘 kindle 在线 下载 pmlz mobi
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内容简介:
《每天3分钟学会数理化》共4册,366个故事,紧扣《义务教育小学科学课程标准》的主要知识点,内容涵盖物质的作用(能量)、物体的性质(粒子)、生命、地球4大主题,以及水、空气、动物、人体、光、声音、地球
书籍目录:
1月故事
1月1日蒸好的年糕为什么会膨胀起来?18
1月2日火箭那么大,为什么能飞到太空中?19
1月3日神奇的错觉!明明是一样大的东西,为什么看起来大小不一样?20
1月4日钻石是如何形成的?21
作者介绍:
小森荣治,1956年生于日本埼玉县。以“理科令人感动”为座右铭,开展独具特色的理科教研室经营和理科教育活动。历任日本文部科学省、县立教育中心、民间教育研究团体等的委员、讲师。2008 年4 月
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编辑推荐
1.每天1个故事,每个故事3分钟,手账式记录,帮助孩子养成良好的学习习惯。该书采用每天一个故事的形式,从1月1日到12月31日,共366个故事,每个故事的阅读时间约为3分钟。故事内容丰富、篇幅合适,有助于培养孩子每天阅读的习惯;且该书按季度分成4册,每册约有90个故事,厚度适宜,便于孩子制定并按时完成季度阅读计划,提升阅读成就感。2.紧扣《义务教育小学科学课程标准》的主要知识点,4大主题,30
媒体评论
低音出品|紧扣《义务教育小学科学课程标准》主要知识点,每天1个故事,每个故事3分钟,手账式记录,普及数理化基础知识,帮助孩子养成良好的学习习惯,构建数理化知识体系,培养科学素养和理科思维。
书籍介绍
★★★
紧扣《义务教育小学科学课程标准》主要知识点,每天1个故事,每个故事3分钟,手账式记录,普及数理化基础知识,帮助孩子养成良好的学习习惯,构建数理化知识体系,培养科学素养和理科思维。
……………………
◎ 编辑推荐
★ 每天1个故事,每个故事3分钟,手账式记录,帮助孩子养成良好的学习习惯。该书采用每天一个故事的形式,从1月1日到12月31日,共366个故事,每个故事的阅读时间约为3分钟。故事内容丰富、篇幅合适,有助于培养孩子每天阅读的习惯;且该书按季度分成4册,每册约有90个故事,厚度适宜,便于孩子制定并按时完成季度阅读计划,提升阅读成就感。
★ 紧扣《义务教育小学科学课程标准》的主要知识点,4大主题,30个细分领域,普及数理化基础知识,培养孩子的科学素养。该书内容涵盖物质的作用(能量)、物体的性质(粒子)、生命、地球4大主题,以及水、空气、动物、人体、光、声音、地球、太阳系等30个细分领域,文图结合,涵盖面广,让孩子在很短的时间内领略数理化乃至理科知识的博大精深,潜移默化中培养孩子的科学素养。
★ 帮助孩子构建数理化知识体系,培养理科思维。除了故事,该书还专门设有知识小专栏,揭秘身边事物/现象中的科学知识,帮助孩子开阔视野;另专门设有分类索引,按理科学科领域划分故事类别,帮助孩子构建数理化知识体系,培养理科思维。
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◎推荐
学会用“理科的眼睛”去观察周围各种各样的事物,你会发现在我们司空见惯、认为理所当然的很多事情中,实际上蕴含着丰富的知识,会带给你满满的惊喜。一旦对理科产生了兴趣,对我们来说,每一天都会比之前更加新鲜有趣。
——日本理科教育支援中心代表 小森荣志
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◎ 内容简介
《每天3分钟学会数理化》共4册,366个故事,紧扣《义务教育小学科学课程标准》的主要知识点,内容涵盖物质的作用(能量)、物体的性质(粒子)、生命、地球4大主题,以及水、空气、动物、人体、光、声音、地球、太阳系等30个细分领域。该书通过每天3分钟,一天读一个故事的形式,帮助小读者掌握中小学的理科基础知识,解释身边常见的自然现象和生活中的许多个“为什么”,既能培养孩子良好的阅读习惯,又能学习科学知识,潜移默化中培养孩子的理科思维。
网站评分
书籍多样性:3分
书籍信息完全性:6分
网站更新速度:8分
使用便利性:4分
书籍清晰度:3分
书籍格式兼容性:6分
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安全性:3分
稳定性:8分
搜索功能:6分
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不仅速度快,而且内容无盗版痕迹。
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挺实用的,给个赞!希望越来越好,一直支持。
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哈哈哈哈哈哈
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我是新来的考古学家
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:5分
主题深度:6分
文字风格:4分
语言运用:4分
文笔流畅:4分
思想传递:6分
知识深度:7分
知识广度:8分
实用性:4分
章节划分:6分
结构布局:9分
新颖与独特:5分
情感共鸣:5分
引人入胜:9分
现实相关:8分
沉浸感:7分
事实准确性:5分
文化贡献:9分