公司金融 pdf snb 115盘 kindle 在线 下载 pmlz mobi

本教材是山东省教育厅立项的"山东省成人高等教育教学评价与质量监控体系研究"课题项目(课题编号为J05P06)中"财经专业主要课程及其主要教学内容研究与实践"子课题项目系列教材之一。

在西方国家，Corporate Finance是商学院模式的金融学课程体系的核心课程，而在我国，Corporate Finance一向被译为公司财务，或公司理财，是会计学专业的核心课程。应当看到，将Corporate Finance译为公司金融或公司财务，不仅仅是翻译名称的不同，两者在学科类别上也有着本质的不同。公司财务属于管理学学科，在内容上更注重应用和实务操作，而公司金融则属于经济学学科，在内容上更注重经济学、金融学理论与实践的结合，在范围上涵盖了公司金融活动的全过程，包括融资、金融投资以及保证融资正常循环的实物资产投资决策，省去了财务报表分析的内容。此外，公司股利决策虽然是公司金融和公司财务都涉及的内容，但公司金融侧重于从融资角度来分析公司股利决策，而公司财务则侧重于从分配角度来分析公司股利决策。

在我国，公司金融是金融学专业的一门新兴课程，它是随着西方现代金融理论的引进、资本市场的发展以及公司金融实践的市场化而诞生的。本书以公司金融运行为主线来设计结构体系，在各章节内容安排上，吸收了现代金融理论研究的*成果，考虑了成人教育的教学特点和要求，做到了理论与实践的有机结合。

第1章 公司金融导论

1.1 公司与金融的关系

1.2 公司金融研究的对象和内容

1.3 公司金融的目标和原则

本章小结

第2章 公司金融的价值观念

2.1 货币的时间价值

2.2 风险价值

本章小结

第3章 融资方式

3.1 融资方式概述

3.2 普通股融资

3.3 优先股融资

3.4 长期债券融资

3.5 中长期借款

3.6 权益交换性融资

本章小结

第4章 融资风险

4.1 融资风险的概念及其影响因素

4.2 融资风险的衡量

本章小结

第5章 资本成本

5.1 资本成本的概念及其意义

5.2 资本成本的估算

本章小结

第6章 有价证券的估价

6.1 债券估价

6.2 股票估价

本章小结

第7章 资本结构理论

7.1 资本结构理论的发展演变

7.2 旧资本结构理论

7.3 新资本结构理论

本章小结

第8章 融资决策

8.1 融资决策概述

8.2 资本结构理论的启示与实践

8.3 资本需求预测

8.4 融资决策的方法

本章小结

第9章 股利决策

9.1 股利基本知识

9.2 股利政策理论

9.3 股利政策综述

本章小结

第10章 固定资产投资决策

10.1 固定资产投资概述

10.2 现金流量的估算

10.3 固定资产投资评价方法

本章小结

第11章 营运资本投资管理

11.1 营运资本投资管理概述

11.2 主要营运资本项目管理

本章小结

第12章 金融资产投资管理

12.1 金融资产投资概述

12.2 债券投资的收益和风险分析

12.3 股票投资的收益和风险分析

本章小结

参考文献

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：公司金融在线阅读

在线听书地址：公司金融在线收听

在线购买地址：公司金融在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

书籍介绍

本教材是山东省教育厅立项的"山东省成人高等教育教学评价与质量监控体系研究"课题项目(课题编号为J05P06)中"财经专业主要课程及其主要教学内容研究与实践"子课题项目系列教材之一。

在西方国家，Corporate Finance是商学院模式的金融学课程体系的核心课程，而在我国，Corporate Finance一向被译为公司财务，或公司理财，是会计学专业的核心课程。应当看到，将Corporate Finance译为公司金融或公司财务，不仅仅是翻译名称的不同，两者在学科类别上也有着本质的不同。公司财务属于管理学学科，在内容上更注重应用和实务操作，而公司金融则属于经济学学科，在内容上更注重经济学、金融学理论与实践的结合，在范围上涵盖了公司金融活动的全过程，包括融资、金融投资以及保证融资正常循环的实物资产投资决策，省去了财务报表分析的内容。此外，公司股利决策虽然是公司金融和公司财务都涉及的内容，但公司金融侧重于从融资角度来分析公司股利决策，而公司财务则侧重于从分配角度来分析公司股利决策。

在我国，公司金融是金融学专业的一门新兴课程，它是随着西方现代金融理论的引进、资本市场的发展以及公司金融实践的市场化而诞生的。本书以公司金融运行为主线来设计结构体系，在各章节内容安排上，吸收了现代金融理论研究的最新成果，考虑了成人教育的教学特点和要求，做到了理论与实践的有机结合。