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寄语:
“十三五”规划、国家出版基金项目。全面梳理,编年纪事,脉络清晰,展现中国儿童文学发展全貌!100余万字翔实史料,配以200幅珍贵照片;16开精装本,凸显历史厚重感!
内容简介:
《百年中国儿童文学编年史》记录的范围始于1900年,止于2016年,以儿童文学史实发生的年、月、日的先后为基本叙述顺序,收入文学运动、文学思潮、文艺争鸣、社团流派、文学交往、文学会议、作家生平、作品发表、理论批评、文学报刊沿革、文化和文学政策的制定与沿革,以及与文学发展相关的社会、政治、经济和文化事件等背景材料。纪事力求贯彻所记事项的事件重要性、事实准确性原则。凡记之事,只作客观叙述,不作主观评价。言简意赅,点到即止。
文学编年史虽不直接研究文本与作家,但它通过一事一记、逐年登录的形式,使人们更好地了解文学生产的文化语境与外部环境,了解作家与传播、作家与评论、作品与读者、作品与社会之间的互动关系及现实氛围,从而更深入全面地了解文坛的现状与走向。由于文学史记录的是具体、真切的人与事,是文学的活动的行动与细节,因而通过这种别致形式,可以使相对枯燥、呆滞的文学研究变得生动、活泼起来,从而为学术生产注入新的意蕴、新的气象。
书籍目录:
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作者介绍:
王泉根,北京师范大学文学院教授、博士生导师,中国儿童文学研究中心主任,中国作家协会儿童文学委员会副主任,亚洲儿童文学学会副会长,中国儿童文学研究会副会长,国家社会科学基金评审专家,国家出版基金评审专家。终生享受政府特殊津贴。长期从事中国现当代文学与儿童文学的教学和研究,以及中国文化研究。著有《建构与担当:王泉根文论集》《现代中国儿童文学主潮》《王泉根论儿童文学》《儿童文学的精气神》《新世纪中国儿童文学新观察》《儿童文学的审美指令》《中国儿童文学概论》等十余种著作;教材《儿童文学教程》被教育部评为“十一五”、“十二五”国家级规划教材。曾获国家图书奖(2001)、首届(1995)与第三届(2003)中国高校人文社科研究优秀成果奖二等奖、台湾杨唤儿童文学特殊贡献奖(1990)等。曾任韩国国民大学人文学院教授(2003)。多次应邀赴新加坡、台湾、香港讲学、访学;多次应邀赴英国、澳大利亚、日本、韩国、马来西亚等国参加学术会议与访问。
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其它内容:
书籍介绍
《百年中国儿童文学编年史》记录的范围始于1900年,止于2016年,以儿童文学史实发生的年、月、日的先后为基本叙述顺序,收入文学运动、文学思潮、文艺争鸣、社团流派、文学交往、文学会议、作家生平、作品发表、理论批评、文学报刊沿革、文化和文学政策的制定与沿革,以及与文学发展相关的社会、政治、经济和文化事件等背景材料。纪事力求贯彻所记事项的事件重要性、事实准确性原则。凡记之事,只作客观叙述,不作主观评价。言简意赅,点到即止。
文学编年史虽不直接研究文本与作家,但它通过一事一记、逐年登录的形式,使人们更好地了解文学生产的文化语境与外部环境,了解作家与传播、作家与评论、作品与读者、作品与社会之间的互动关系及现实氛围,从而更深入全面地了解文坛的现状与走向。由于文学史记录的是具体、真切的人与事,是文学的活动的行动与细节,因而通过这种别致形式,可以使相对枯燥、呆滞的文学研究变得生动、活泼起来,从而为学术生产注入新的意蕴、新的气象。
网站评分
书籍多样性:4分
书籍信息完全性:6分
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书籍清晰度:8分
书籍格式兼容性:6分
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:3分
主题深度:5分
文字风格:3分
语言运用:4分
文笔流畅:5分
思想传递:4分
知识深度:3分
知识广度:7分
实用性:5分
章节划分:5分
结构布局:9分
新颖与独特:3分
情感共鸣:7分
引人入胜:7分
现实相关:8分
沉浸感:4分
事实准确性:8分
文化贡献:3分