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寄语:
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内容简介:
没内容可写,开不了头,就是写不长,语句磕磕巴巴,总写些陈词滥调,不会写外貌,不会写对话,不会写心理......这么多作文难题,怎么办?别怕,跟着特级教师蒋军晶学写作。书中一个个简单实用的作文技法,都是
书籍目录:
一问 没内容可写,怎么办?
—没事找事,有妙招
01 让自己做一些特别的事 5
02 鸡毛蒜皮放大写 10
03 没东西写也可以写 16
04 自己世界里的“吉尼斯” 19
05 看
作者介绍:
蒋军晶
全国知名特级教师,中学不错教师,浙江省2014教育年度影响力人物,2015年全国教育改革创新教师。群文阅读、班级读书会倡导者、实践者,全国知名儿童文学阅读推广人。曾获全国第六届青年教师阅读教学
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书籍摘录:
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原文赏析:
2、给陌生人写封信
找一本作文杂志,那些发表的文章后面有小作者的联系地址。按那个地址给他(她)写一封信,或许你会认识个朋友,这个朋友可能是青海的、云南的、四川的……这是很奇妙的一件事。
01让自己做些特别的事
1、当个神秘的“偷拍者”
向爸爸妈妈申请,借用他们的照相机或摄像机,拍爷爷输棋,拍奶奶跳广场舞,拍妈妈照镜子臭美……说不定还能拍到头号男主角爸爸,他正像大狗熊喝蜂蜜一样,偷喝啤酒。
嘿,拿起笔来写吧
总有人问我:“蒋老师,为什么我的作文总是写不好?”
哦,这方面的原因太复杂了,就像有的人生下来颜值就高,有的人生来跑步就快,有的人生来节奏感就强一样,有的人语言组织能力天生高人一筹。你可能听懂这个意思了,我是在说你可能没有什么“写作天赋”,但你也不要把这个原因作为你拒绝学习写作的理由。先天的“一般”是可以通过后天的练习提升的。就说作家吧,其实很多跟“天”也是无缘的,他们之所以能成为作家,是因为他们没有被“写不好”的羞愧及挫折感打败,他们没有放弃,他们坚持坐在书桌前不断练习
既然通过练习,写作的水平会有提升,那就说明写作一定有技巧。但是“技巧”这个词似乎不太走运,在很多人眼里,“技巧”意味着琐碎、空洞、僵化。我想告诉你,那些口口声声说写作没有技巧的人,往往自己经过了严格的技巧练习。请你记住:好的写作技巧跟文学并不违背;技巧是供你选择,而不是逼你使用的。
不过,这套书里的技巧毕竟有限,哪怕已经有近一百个。更多的技巧需要你自己去发现,通过阅读去发现。你想写得好,必须爱阅读。不仅要读得多,还要会阅读。很多人的阅读往往是“闪读”,追求快速,只解大意。记住,在膝盖上放桶爆米花,边往嘴里塞爆米花,边傻傻地随着故事喜怒哀乐,你在写作上是不会有进步的。
除了读得多,还要写得多。就像你要学会走路必须迈出第一步,你要学会游泳必须跳进泳池一样,你要提高写作水平就必须拿起笔来。那些作家之所以成了作家,往往是写下烂到极点的初稿,但就是不停地写。写作是一件关乎辛勤劳作、坚持、信念的事情。
好了,不多说了,祝你写作进步。
没内容可写的关键在哪里呢?
关键不是你的生活不够丰富。关键是你的“生活敏感度”比较低。
“生活敏感度”高的人,即使生活范围只是狭小的一个房间,也可以写出很多文章。例如作家史铁生,因为疾病的原因,常年躺在床上、坐在轮椅上,可是他依然写出了很多优秀的文学作品,因为他的“生活敏感度”很高。窗外飘落一片树叶,墙上有一条雨痕,枕边爬过一只蚂蚁,他都可以写出一篇文章
我的“赶快”妈妈
从我早上睁开眼睛开始,妈妈就不停地催我起床,催我洗漱,催我吃饭,催我整理书包…妈妈不停地说“赶快、赶快”。
把这个过程(放大)写下来,多有意思啊。
其它内容:
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没内容可写,开不了头,就是写不长,语句磕磕巴巴,总写些陈词滥调,不会写外貌,不会写对话,不会写心理……这么多作文难题,怎么办?
写事都是流水账,写人千人一面,写爱又假又俗,写景不优美,写物特点不突出,写艺术作品没头绪,写想象干巴巴,写童话没思路,写未来总
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:7分
主题深度:8分
文字风格:7分
语言运用:6分
文笔流畅:9分
思想传递:7分
知识深度:3分
知识广度:9分
实用性:6分
章节划分:6分
结构布局:3分
新颖与独特:7分
情感共鸣:6分
引人入胜:4分
现实相关:4分
沉浸感:6分
事实准确性:6分
文化贡献:8分