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活力书房 -书法 -反思与成长：幼儿园教师自我管理案例评析（全国学前教育（新课程标准）“十三五”

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反思与成长：幼儿园教师自我管理案例评析（全国学前教育（新课程标准）“十三五”书籍详细信息

  • ISBN：9787309146936
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2019-12
  • 页数：暂无页数
  • 价格：23.90
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装-胶订
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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内容简介：

幼儿园教师自我管理是指教师对自身成长的管理；是幼儿园教师从自身出发对内的调节与管理；是随着幼儿园教学改革的不断深入，打破现有的自上而下的教师管理和评价模式，基于提高幼儿园的管理效度和提高保教质量，教师促进自身自我发展的管理。教师的自我管理既有利于自身专业成长，也有利于幼儿成长。教材通过一线幼儿园教师编写的鲜活案例和反思，展示在自我管理中的成长历程；同时通过专家有针对性进行点评，为师资培养院校在校学生学习和在职幼儿园教师提供启迪和帮助。为便于学习者学习，教材分为7部分，分别为：幼儿园教师在晨间接待和晨间活动中的自我管理；幼儿园教师在餐点活动中的自我管理；幼儿园教师在饮水、如厕和盥洗活动中的自我管理；幼儿园教师在集体教学活动中的自我管理；幼儿园教师在午睡环节中的自我管理；幼儿园教师在区域活动和游戏活动中的自我管理；幼儿园教师在离园环节中的自我管理。采取的体例为【案例呈现】、【幼儿园教师常见做法分析与反思】、【专业表述】、【目标设定】、【幼儿园教师自我管理基准线】。前两项由一线教师提供案例和反思内容；后三项由专家进行点评和分析。

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  • 知识深度：5分

  • 知识广度：4分

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  • 章节划分：4分

  • 结构布局：5分

  • 新颖与独特：8分

  • 情感共鸣：5分

  • 引人入胜：5分

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ISBN：9787309146936
出版社：暂无出版社
出版日期：2019-12
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