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内容简介:
由吴春美主编的《中国旅游地理(新编全国旅游中等职业教育系列教材)》包括绪论在内共有11个部分。从绪论到第三章是总论,第四章到第十章属于中国分区旅游地理。本书没章都设置了本章概览、本章关键词、学习目标、本章小结、思考与练习等栏目,同时正文中穿插知识链接、视野拓展等内容,
内容丰富,由浅入深,符合中职学生的接受能力和认知水平。是一本较有价值的旅游专业教材。
书籍目录:
绪论
一、旅游地理学的概念
二、旅游地理学的研究对象
三、旅游地理学的主要内容
四、学习旅游地理的目的
五、学习旅游地理的方法
第1章 中国旅游资源概述
节 旅游资源的概念、特点及类型
一、旅游资源的概念
二、旅游资源的特点
三、旅游资源的类型
第二节 中国的自然旅游资源
一、地貌旅游资源
二、水体旅游资源
三、天气气候旅游资源
四、生物旅游资源
第三节 中国的人文旅游资源
一、古人类遗址
二、古典建筑
三、古都名城
四、民族风俗
五、风物特产
六、风味佳肴
七、其他人文旅游资源
第2章中国旅游交通
一、概况
二、旅游交通的主要方式及其特点
第3章 中国旅游分区
一、旅游区的概念
二、旅游区划的目的
三、旅游区划的原则
四、中国旅游区划分
第4章 东北旅游区
节 旅游环境
一、概况
二、旅游资源特征
第二节 主要旅游胜地
一、黑龙江省
二、吉林省
三、辽宁省
第三节 主要旅游线路
一、黑龙江省——冰雪风光游
二、吉林省——雾凇冰雪游
二、辽宁省——清代遗迹游
第5章 黄河中下游旅游区
节 旅游环境
一、概况
二、旅游资源特征
第二节 主要旅游胜地
一、北京市
二、天津市
三、河北省
四、河南省
五、陕西省
六、山西省
七、山东省
第三节 主要旅游线路
一、北京市——京城名胜游
二、天津市——天津都市游
三、河北省——承德皇家风情游
四、河南省——中原文化游
五、陕西省——关中历史古迹游
六、山西省——晋北佛教古建筑文化游
七、山东省——“一山一水一圣人”游
第6章 长江中下游旅游区
节 旅游环境
一、概况
二、旅游资源特征
第二节 主要旅游胜地
一、湖北省
二、湖南省
三、安徽省
四、江西省
五、浙江省
六、江苏省
七、上海市
第三节 主要旅游线路
一、湖北省——“一江两山”精品游
二、湖南省——湘西风情游
三、安徽省——奇山异水游
四、江西省——赣北山水游
五、浙江省——浙东水乡佛国游
六、江苏省——苏南水乡园林游
七、上海市——繁华都市游
第7章 南部沿海旅游区
节 旅游环境
一、概况
二、旅游资源特征
第二节 主要旅游胜地
一、福建省
二、台湾省
三、广东省
四、香港特别行政区
五、澳门特别行政区
六、广西壮族自治区
七、海南省
第三节 主要旅游线路
一、福建省——山水风情游
二、台湾省——台湾环岛游
三、广东省——珠三角现代都市风情游
四、香港特别行政区——香港风情游
五、澳门特别行政区——澳门风情游
六、广西壮族自治区——秀丽山水风情游
七、海南省——“中国椰树海岸”游
第8章 西南旅游区
节旅游环境
一、概况
二、旅游资源特征
第二节 主要旅游胜地
一、重庆市
二、四川省
三、云南省
四、贵州省
第三节 主要旅游线路
一、重庆市——渝东长江三峡游
二、四川省——“世界遗产”精华游
三、云南省——昆大丽及西双版纳游
四、贵州省——黔西南游
第9章 青藏旅游区
节 旅游环境
一、概况
二、旅游资源特征
第二节 主要旅游胜地
一、西藏自治区
二、青海省
第三节 主要旅游线路
一、西藏自治区——拉萨朝圣、地热及圣湖游
二、青海省——“大美青海”游
第10章 西北内陆旅游区
节 旅游环境
一、概况
二、旅游资源特征
第二节 主要旅游胜地
一、新疆维吾尔自治区
二、内蒙古自治区
三、宁夏回族自治区
四、甘肃省
第三节 主要旅游线路
一、新疆维吾尔自治区——北疆风情游
二、内蒙古自治区——草原风情游
三、宁夏回族自治区——“塞上江南”游
四、甘肃省——“丝绸之路”游
主要参考文献
作者介绍:
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书籍介绍
由吴春美主编的《中国旅游地理(新编全国旅游中等职业教育系列教材)》包括绪论在内共有11个部分。从绪论到第三章是总论,第四章到第十章属于中国分区旅游地理。本书没章都设置了本章概览、本章关键词、学习目标、本章小结、思考与练习等栏目,同时正文中穿插知识链接、视野拓展等内容,内容丰富,由浅入深,符合中职学生的接受能力和认知水平。是一本较有价值的旅游专业教材。
网站评分
书籍多样性:3分
书籍信息完全性:8分
网站更新速度:8分
使用便利性:7分
书籍清晰度:4分
书籍格式兼容性:6分
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安全性:3分
稳定性:6分
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:7分
主题深度:9分
文字风格:7分
语言运用:3分
文笔流畅:7分
思想传递:7分
知识深度:6分
知识广度:8分
实用性:7分
章节划分:8分
结构布局:8分
新颖与独特:9分
情感共鸣:4分
引人入胜:6分
现实相关:8分
沉浸感:8分
事实准确性:4分
文化贡献:4分