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内容简介:
徽派语文教育联盟由安徽省教育科学研究院、安徽师范大学文学院、安徽师范大学附属中学、蚌埠二中、合肥一中、马鞍山二中、铜陵一中(以上单位按拼音顺序排列)共同发起成立。
本书是同为语文教研员的一对父女俞仁凤、俞璐关于语文学科的思考与实践,旨在和一线语文教师进行思想的碰撞与交流。主要内容包括对语文学科性质和热点问题的探讨、对语文教学法的追本溯源、对教材和教师用书的探讨、对教师专业成长中问题的讨论等。从不同的角度来观察、思考、探究语文的教育教学,为“徽派语文”的发展壮大贡献力量。
书籍目录:
细细看,多思量——聚焦语文学科的性质
冷眼看热闹——换个角度看待语文的热点问题
盘点我们的家底——漫谈语文教学法
常回家看看——简论传统语文教学方法
放出眼光自己来拿——话说《教师教学用书》
想说爱你不容易——关于教材的思考
走进课堂要掂量——反思我们的课堂教学
别样的课堂——谈谈我们身边的好课
不该轻视的常规——也说听课与评课
留下脚印一串串——走在专业成长的路上
考试里面名堂多——命题、试卷分析及其他
和学生一道前行——做一个既动口也动手的老师
独木不成林——个人、团队及专业发展
一“网”情深——直面“互联网+”背景下的语文教研
教学需要“动”起来——兼论“教学模式”
也说“徽派语文(中学)”
从教师到教研员——我们和语文的故事
我的教学案例
主要参考书目
后记
作者介绍:
俞璐,文学硕士,安徽省教育科学研究院中学语文教研员。曾在马鞍山二中任高中语文教师,并荣获“马鞍山市优秀青年教师”称号。发表过多篇中学语文教研论文。
俞仁凤,马鞍山市教育科学研究院高中语文教研员,安徽省语文特级教师。从事中学教育教学与研究工作三十余年,发表过多篇中学语文教研论文。
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:7分
主题深度:5分
文字风格:5分
语言运用:3分
文笔流畅:6分
思想传递:7分
知识深度:6分
知识广度:7分
实用性:8分
章节划分:4分
结构布局:9分
新颖与独特:8分
情感共鸣:4分
引人入胜:9分
现实相关:3分
沉浸感:8分
事实准确性:8分
文化贡献:9分