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寄语:
护理学专业创新人才培养系列教材高等院校数字化融媒体特色教材
内容简介:
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书籍目录:
章 绪论
节 疼痛医学的发展
一、人类早期对疼痛的认知和实践
二、近代对疼痛医学的探索
三、现代疼痛医学的发展
第二节 疼痛护理学科的发展
一、国外疼痛护理学科的发展
二、我国疼痛护理学科的发展
第三节 护士在疼痛管理中的作用
一、护士是患者疼痛状态的主要评估者
二、护士是止痛措施的具体落实者
三、护士是其他专业人员的协作者
四、护士是疼痛患者及家属的教育者和指导者
五、护士是患者权益的维护者
第四节 疼痛护理学的学习方法
一、以“以人为本”的整体护理理念为指导
二、掌握基础理论
三、理论联系实际
四、加强学科间的联合和协作
五、发扬学术创新精神
第二章 疼痛的解剖和生理
节 疼痛的解剖
一、伤害性感受器和传入纤维
二、痛觉传导通路
三、疼痛整合中枢
四、痛觉调制系统
第二节 疼痛的生理及病理生理学
一、疼痛的分类
二、疼痛的外周机制
三、疼痛的中枢机制
第三章 疼痛评估
节 疼痛评估的对象、方法和内容
一、疼痛评估的意义
二、疼痛评估的对象
三、疼痛评估的方法
四、疼痛评估的要素
第二节 自我报告型疼痛评估工具
一、常用的单维疼痛评估工具
二、单维疼痛评估工具的使用方法
三、多维疼痛评估工具
第三节 行为疼痛评估工具
一、儿童疼痛评估工具
二、认知障碍患者的疼痛评估工具
三、成人危重症患者的疼痛评估工具
第四章 疼痛治疗的常用药物
节 解热抗炎镇痛药
一、解热抗炎镇痛药概述
二、NSAIDs的药理作用
三、NSAIDs的不良反应
四、NSAIDs的禁忌证
五、NSAIDs应用注意事项
第二节 阿片类镇痛药
一、阿片类镇痛药分类
二、阿片类镇痛药的临床药理
三、阿片类镇痛药的不良反应
四、阿片类镇痛药的禁忌证
五、阿片类镇痛药的注意事项
第三节 其他用于镇痛治疗的药物
第五章 疼痛的非药物治疗
节 非药物镇痛的基本知识
一、非药物镇痛治疗的作用
……
第六章 疼痛与心理
第七章 急性疼痛的护理
第八章 慢性疼痛的治疗及护理
第九章 癌症疼痛的护理
第十章 特殊人群的疼痛护理
第十一章 疼痛管理质量
参考答案
后记
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
原文赏析:
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其它内容:
编辑推荐
童莺歌、田素明主编的《疼痛护理学(护理学专业创新人才培养系列教材高等院校数字化融媒体特色教材)》共十一章,每章主要包括以下几部分:本章学习目标、理论阐述、小结、练习题、在线视频、参考答案。内容涉及疼痛护理学的基本概念与发展、疼痛的解剖与生理学基础、疼痛评估、疼痛治疗的常用药物、疼痛的非药物治疗、疼痛与心理、急性疼痛的护理、慢性疼痛的治疗与护理、癌症疼痛的护理、特殊人群的疼痛护理、疼痛管理质量。既提供了疼痛护理的基础知识及实用技能,又对各专科疾病的疼痛护理做了具体阐述与分析,还介绍了国外疼痛护理学科的进展。
在编写体例上,采用案例教学法,以临床实际案例为基础,以问题为主线,力求通过对问题的思索和讨论,启迪思维,激发学习兴趣,加深对理论与知识点的理解。同时穿插知识链接,以拓展学生的基础理论知识,提高在临床实践的应用与创新能力。
本书知识点呈现深入浅出,利用“互联网 ”技术,书中附有二维码(全书共有39个教学微课),学习者只要用手机扫描二维码,就可以随时随地学习和观看,给读者以形象生动的直观感受。
本书既可作为全国高等医学院校疼痛护理学课程的教材,也是临床护理人员拓展疼痛护理知识和提高实践技能的参考用书。
网站评分
书籍多样性:8分
书籍信息完全性:9分
网站更新速度:6分
使用便利性:5分
书籍清晰度:7分
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:9分
主题深度:3分
文字风格:9分
语言运用:6分
文笔流畅:6分
思想传递:9分
知识深度:4分
知识广度:4分
实用性:5分
章节划分:6分
结构布局:8分
新颖与独特:4分
情感共鸣:4分
引人入胜:5分
现实相关:6分
沉浸感:7分
事实准确性:4分
文化贡献:7分