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内容简介:
苏联重残盲人作家尼·奥斯特洛夫斯基的主要作品。小说中的主人公保尔·柯察金便是作者以自己为原型塑造而成。
《钢铁是怎样炼成的(王志冲译尼古拉·奥斯特洛夫斯基全集)(精)》描写保尔成长历程,彰显他的 品质。全书展现十月革命前后与 战争时期、国民经济恢复时期及社会主义建设初期的广阔斗争图景。
保尔在战斗中负重伤,后又全身瘫痪,双目失明。他忍受着常人难以忍受的痛苦,泛读精读,揣摩思考,长期自学,提高文化水平与写作能力,终于创作成优秀的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》,以病残之躯,继续为人民作出 贡献。保尔·柯察金成了有志青年的楷模。在“二战”中,《钢铁是怎样炼成的》一书在提高士气、鼓舞斗志方面,突显了特殊的精神力量。该书以73种文字行销47个 和地区,总印数超过4000万册。
书籍目录:
正文
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
章 “你们当中节前上我家补考的——都站起来!” 虚胖的瓦西里神父身穿圣衣,脖子上挂着厚重的十字架,气势汹汹地把全班同学扫视了一遍。
六个同学——四个男生、两个女生,从凳子上站了起来。这时神父的两只小眼睛射出凶光,像要把他们都刺穿似的。孩子们惴惴不安地望着他。
“你们坐下。”神父朝两个女生挥挥手。
她们赶紧坐下,松了一口气。
瓦西里神父的一对小眼睛死死盯着四个男生。
“过来,你们这些活宝!” 瓦西里神父站起来,挪开椅子,走到挤成一团的男生跟前。
“小捣蛋们,你们谁抽烟?” 四个男生小声回答:“神父,我们不会抽。” 神父脸涨得通红。
“小坏蛋们,你们不会抽烟,那么是谁往发面里撒烟末的?不会抽烟吗?咱们这就来瞧瞧!把口袋翻过来!嘿,快点!没听见我的话吗?翻过来!” 三个孩子各自动起手来,掏出口袋里的东西放到桌子上。
神父仔细检查口袋的线缝,寻找烟丝的碎屑,但什么也没发现,便转而逼视着第四个孩子。这个男孩长着一对黑眼睛,穿着灰衬衣和蓝裤子,两个膝盖上打着补丁。
“你干吗像个木头人似的站着不动?” 黑眼睛的男孩按捺住心头的仇恨,瞧了他一眼,压低声音回答:“我没有口袋。”说着,伸手摸摸缝死了的袋口。
“哼,没有口袋!你以为这么着,我就弄不清是谁搞的这种恶作剧——糟蹋发面了!你以为这次自己还能留在学校里吗?不,小宝贝。没那么容易。上次是你妈妈恳求把你留下的,现在可休想了。给我滚出去!”他狠狠地揪住男孩的耳朵,把他推到走廊里,随即关上了门。
教室里沉寂下来,学生们个个耷拉着脑袋。谁也不明白,保夫卡.柯察金①为什么被撵出学校。只有保夫卡的好朋友谢廖日卡·布鲁扎克明白事情的缘由。那天他们六个考试不及格的学生上神父家去补考。
在厨房里等候神父的时候,他看见保夫卡掏出一撮烟末,撒进神父家做复活节蛋糕用的发面里。
被赶出校门的保夫卡,坐在大门口 下面的一级台阶上。他想,妈妈在税务官家里当厨娘,每天从清早做到深夜,对他又那样关爱,这下怎么回家向妈妈说呢? 泪水哽住了保夫卡的喉咙。
“现在我该怎么办呢?全怪那个该死的神父。可我干吗撒烟末呢?是谢廖日卡撺掇我干的。他说:‘来,咱们给恶毒的家伙撒一撮。’这不,真的撒了。
谢廖日卡啥事儿也没有,我却多半要被 。” 保夫卡和瓦西里神父是老冤家了。有 他跟列夫丘科夫·米什卡打架,为此神父不准他回家,罚他“饿一顿”。一位老师生怕他在空教室里淘气,把他带到高年级的教室。保夫卡在后面的凳子上坐了下来。
这位老师瘦骨嶙峋,穿着黑上衣,在讲解地球和天体。他说地球已经存在了好几百万年,星星也和地球类似。保夫卡听着,惊讶得张大了嘴巴。他觉得听到的内容太新奇了,真想站起来对老师说:“《 》里可不是这样说的。”但有些胆怯,生怕挨训。
神学课神父是一向给保尔打满分的。所有的祭祷歌、《新约》和《旧约》,他都背得很熟;上帝在哪 创造了什么,他记得清清楚楚。保夫卡决定向瓦西里神父问个明白。下一堂神学课刚开始,神父刚坐到椅子上,保夫卡就举起了手。得到允许,他便站起来问:“神父,为什么高年级的老师说,地球存在了好几百万年,并不像《 》里说的五千……”冷不防,他被瓦西里神父的尖叫打断了话头。
“浑蛋。你胡扯些什么?原来你是这样学《 》的!” 保夫卡还没来得及辩解,神父已经揪住他的两只耳朵,把他的脑袋往墙上撞。一分钟后,保夫卡鼻青脸肿,吓得半死,被推到了走廊里。
回到家,保夫卡又遭到妈妈狠狠一顿斥责。P3-5
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:6分
主题深度:5分
文字风格:7分
语言运用:9分
文笔流畅:7分
思想传递:5分
知识深度:5分
知识广度:7分
实用性:5分
章节划分:6分
结构布局:7分
新颖与独特:5分
情感共鸣:3分
引人入胜:5分
现实相关:9分
沉浸感:7分
事实准确性:5分
文化贡献:7分