华图.2014通用版乡镇公务员录用考试教材公共基础知识 pdf snb 115盘 kindle 在线 下载 pmlz mobi

　　本教材具有以下特点：

，内容翔实，知识全面。本教材涵盖了马克思主义基本理论、中国特色社会主义理论体系、法律、写作基础知识、国情国策及时政热点、常识等方面的内容，做到了“知识全面”的编写要求。

第二，收录真题，直击热点。本教材精选部分考试真题，并配有解析，使考生更易把握知识点。另外，本教材紧跟命题变化，根据大纲及时更新内容，收录了*热点，如“中国共产党第十八次全国代表大会”“2013年中央一号文件”和2012年7月开始施行的《党政机关公文处理工作条例》与《党政机关公文格式》等。

第三，设计科学，实用性强。本书以科学、实用为理念，在体例、版式、内容设计上力图做到科学与实用，在讲解上尽量避免繁冗拖沓的语言，以使考生在短的时间内提高应试技巧。

上部 政治与法律

　篇 马克思主义基本原理

　　章 科学的世界观和方法论

　　　节 哲学与哲学的基本问题

　　　第二节 马克思主义哲学的产生和基本特征

　　第二章 物质和意识

　　　节 世界的物质性

　　　第二节 意识的起源、本质和能动作用

　　　第三节 物质与意识的关系及实践基础

　　第三章 物质世界的辩证图景

　　　节 物质世界的普遍联系和永恒发展

　　　第二节 唯物辩证法的基本规律

　　　第三节 唯物辩证法的基本范畴

　　第四章 认识和实践

　　　节 认识的基础和本质

　　　第二节 认识的辩证过程

　　　第三节 认识的真理性

　　第五章 唯物主义的社会历史观

　　　节 社会规律和人的活动

　　　第二节 社会基本矛盾和社会形态

　　　第三节 阶级和国家

　　　第四节 群众、个人的历史作用

　第二篇 思想

　　章 思想的产生和发展

　　　节 思想的产生背景

　　　第二节 思想体系的形成和发展

　　第二章 思想的主要内容及意义

　　　节 思想的科学含义

　　　第二节 思想的科学体系

　　　第三节 思想的活的灵魂

　　　第四节 思想的历史地位及意义

　第三篇 中国特色社会主义理论体系

　　章 中国特色社会主义理论体系概述

　　　节 中国特色社会主义理论体系的形成和发展

　　　第二节 中国特色社会主义理论体系的科学内容

　　　第三节 中国特色社会主义理论体系的历史定位

　　第二章 邓小平理论

　　　节 邓小平理论的形成和历史地位

　　　第二节 邓小平理论的精髓和首要问题

　　　第三节 社会主义的本质

　　　第四节 社会主义的根本任务

　　　第五节 社会主义初级阶段理论

　　　第六节 社会主义现代化建设的发展战略

　　　第七节 社会主义的改革

　　　第八节 社会主义市场经济

　　　第九节 社会主义建设的政治保证

　　　第十节 社会主义精神文明建设

　　　第十一节 “一国两制”

　　　第十二节 社会主义的外交策略

　　第三章 “三个代表”重要思想

　　　节 “三个代表”重要思想的形成和历史地位

　　　第二节 “三个代表”重要思想的科学理论体系

　　　第三节 贯彻“三个代表”重要思想的根本要求

　　第四章 科学发展观

　　　节 科学发展观的形成和基本内容

　　　第二节 科学发展观的历史地位与科学内涵

　　　第三节 科学发展观与构建社会主义和谐社会

　　第五章 社会主义核心价值体系

　　　节 社会主义荣辱观

　　　第二节 公民道德建设

　　　第三节 职业道德

　第四篇 社会主义市场经济理论

　　章 社会主义市场经济的一般理论

　　　节 经济体制

　　　第二节 市场经济

　　　第三节 社会主义市场经济

　　第二章 社会主义市场经济的所有制结构和分配方式

　　　节 社会主义市场经济的所有制结构

　　　第二节 收入分配

　　第三章 现代企业制度和社会主义市场体系

　　　节 现代企业制度

　　　第二节 市场机制在资源配置中的基础性作用

　　　第三节 发展社会主义市场体系

　　第四章 社会主义市场经济的宏观调控

　　　节 宏观经济

　　　第二节 货币政策与财政政策

　　　第三节 市场经济下政府的宏观调控

　　　第四节 宏观调控的模式、目标与手段

　　　第五节 我国的金融机构体系

　　第五章 社会主义市场经济中的就业与社会保障制度

　　　节 就业与失业

　　　第二节 社会保障体系的目标、原则和主要内容

　　　第三节 社会保障机制

　第五篇 法律

　　章 法理学

　　　节 法的概述

　　　第二节 法与其他社会现象之间的关系

　　　第三节 法的制定

　　　第四节 法的实施

　　第二章 宪法

　　　节 宪法的基本理论

　　　第二节 国家性质和国家形式

　　　第三节 国家机构

　　　第四节 公民的基本权利和义务

　　第三章 行政法

　　　节 行政法概述

　　　第二节 行政法律关系

　　　第三节 行政行为概述

　　　第四节 抽象行政行为

　　　第五节 具体行政行为

　　　第六节 行政合同与行政指导

　　　第七节 行政程序

　　　第八节 行政违法与行政责任

　　　第九节 行政赔偿

　　　第十节 行政复议

　　　第十一节 行政诉讼

　　第四章 刑法

　　　节 刑法概述

　　　第二节 犯罪的概念和特征

　　　第三节 犯罪构成

　　　第四节 正当防卫和紧急避险

　　　第五节 犯罪的预备、未遂与中止

　　　第六节 共同犯罪和单位犯罪

　　　第七节 刑罚的概念和种类

　　　第八节 刑罚的具体运用

　　　第九节 与国家机关工作人员相关的犯罪

　　第五章 民法

　　　节 民法概述

　　　第二节 民事法律行为和代理

　　　第三节 物权与所有权

　　　第四节 债权

　　　第五节 知识产权

　　　第六节 人身权

　　　第七节 财产继承权

　　　第八节 民事责任

　　　第九节 诉讼时效

　　第六章 经济法

　　　节 经济法总论

　　　第二节 经济法分论

下部 综合基础知识

　篇 写作基础知识

　　章 公文基础知识

　　　节 公文概述

　　　第二节 公文写作

　　　第三节 公文处理

　　第二章 事务文书知识

　　第三章 规章 协议性文书知识

　　第四章 科技文书知识

　　第五章 会议性文书知识

　　第六章 司法文书知识

　　第七章 学术论文知识

　第二篇 事业单位制度

　　章 事业单位概述及管理体制

　　　节 事业单位概述

　　　第二节 事业单位的特征和类型

　　　第三节 事业单位存在的社会基础和我国现行事业单位的基本概况

　　　第四节 事业单位管理体制的内涵及其特征

　　　第五节 我国事业单位管理体制的历史沿革

　　　第六节 我国事业单位管理体制的改革

　　第二章 事业单位人事制度概要

　　　节 岗位设置及岗位聘用

　　　第二节 招聘制度

　　　第三节 聘用合同

　　　第四节 考核制度

　第三篇 国情国策及时政热点

　　章 国情国策

　　　节 我国的自然地理与自然资源

　　　第二节 我国的行政区划与社会发展现状

　　　第三节 人口、民族与宗教

　　　第四节 生态环境与文化遗产

　　　第五节 “十二五”规划的发展环境、指导思想、经济社会发展主要目标和政策导向

　　第二章 时政热点

　　　节 新近时事评点

　　　第二节 2013年中央一号文件速递

　第四篇 常识

　　章 中国历史常识

　　　节 中国古代史

　　　第二节 中国近代史

　　　第三节 中国现代史

　　　第四节 中国共产党党史

　　第二章 文学常识

　　　节 中国文学常识

　　　第二节 外国文学常识

　　第三章 自然、科技常识

　　　节 自然常识

　　　第二节 高新技术及其成果

　　　第三节 新中国科技成就

　　　第四节 生活百科

　　第四章 社交礼仪常识

　　　节 个人形象礼仪

　　　第二节 社交礼仪

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　　辩证的否定是由事物的内在矛盾引起的，是事物的自我否定。辩证的否定是事物发展的环节，它是旧事物向新事物的质变，没有否定，旧事物不会灭亡，新事物不会产生；辩证的否定又是联系的环节，它在否定旧事物时保留了其中合理的积极的东西，其否定是包含肯定的否定，因而它是新事物和旧事物联系的重要环节。

　　形而上学的否定观与辩证法的否定观是根本对立的。它的主要错误在于：，它认为否定不是事物的自我否定，而是外力强加于事物的。第二，它把否定看成是对事物的消灭，是发展的中断。第三，它把肯定和否定地对立起来，认为肯定就是的肯定，就是肯定一切；否定就是的否定，就是否定一切，全盘抛弃。

　　坚持辩证的否定观，要求对一切事物采取分析的态度。否定什么和肯定什么，批判什么和继承什么，都要从实际出发，进行具体分析，反对不加分析地肯定一切或否定一切。在对待历史文化遗产上，要采取批判地继承的态度。

　　3.否定之否定规律

　　否定之否定是事物矛盾运动展开的必然结果。事物发展的完整过程经过两次否定，即由肯定到否定，又由否定到否定之否定。事物发展的完整过程展现出三个阶段：，肯定阶段；第二，否定阶段；第三，否定之否定阶段。

　　否定之否定规律揭示的事物发展的辩证形式是波浪式前进或螺旋形上升。从发展的总的方向上看，事物的发展总是前进上升的，辩证的否定不断推动事物由低级向高级发展；从发展的道路上看，事物的发展总是迂回曲折的，事物的周期性与回复性联结在一起。总的来看，事物的发展是前进和曲折的统一，是上升和回复的统一。

　　四、唯物辩证法与形而上学的对立

　　唯物辩证法与形而上学是两种根本对立的世界观，它们用不同的方式观察世界。是否承认事物的内部矛盾是事物运动、变化、发展的根本动力，是区分辩证法与形而上学的试金石。

　　1.在联系问题上的对立

　　辩证法用联系的、全面的观点看世界，形而上学则用孤立的、片面的观点看世界。

　　2.在发展问题上的对立

　　辩证法用变化发展的观点看世界，形而上学则用静止不变的观点看世界。

　　3.在矛盾观方面的对立

　　辩证法认为世界充满矛盾，矛盾是事物发展的动力；形而上学则根本否认客观事物存在矛盾，认为事物的运动变化只是外力的推动结果。

　　第三节唯物辩证法的基本范畴

　　一、原因和结果

　　1.原因和结果是揭示客观世界中普遍联系着的事物先后相继、彼此制约的一对范畴。

　　原因和结果有两个显著特点：，原因和结果具有时间的顺序性或前后相继性，即原因总是在先，结果总是在后。第二，原因和结果之间存在着引起和被引起的必然联系。只有和时间的顺序性相联系的由一种现象引起另一种现象的本质的必然的联系，才是因果联系。承认因果联系的客观普遍性，是唯物主义的决定论。

　　2.原因和结果辩证关系的原理，对于指导人们的认识和实践具有重要的方法论意义。

　　，承认因果联系的客观普遍性是进行科学研究、获得科学认识的前提。

　　第二，正确地把握因果关系，是做好一切工作的重要条件。

　　第三，正确地把握因果关系，能增强工作中的预见性。

　　二、必然性和偶然性

　　1.必然性和偶然性是揭示客观事物发生发展与灭亡的不同趋势的一对范畴，是因果联系的进一步深化。必然性是指事物联系和发展过程中合乎规律的、一定要发生的、确定不变的趋势。偶然性是事物联系和发展过程中非必定发生的、不确定的趋势。

　　2.必然性与偶然性是对立统一的。

　　（1）必然性和偶然性是对立的

　　必然性和偶然性作为事物联系和发展中两种不同的趋势，对于事物的发展起着不同的作用。必然性产生于事物内部的根本矛盾，偶然性则产生于事物发展中非根本的、次要的以及外在的矛盾；必然性在事物发展过程中居于支配地位，偶然性则在事物发展过程中居于从属地位；必然性代表着事物发展的趋势，决定着事物发展的前途和方向，偶然性则只对事物发展起着促进和延缓的作用；必然性是比较确定的、持久的，而偶然性则是不确定的、暂时的。二者所表现出来的两种对立趋势的界限是确定的。

　　（2）必然性和偶然性又是统一的

　　必然性和偶然性的统一表现在它们之间相互依赖、相互渗透、相互转化。

　　，必然性创造于偶然性之中，没有脱离偶然性的纯粹的必然性。必然性不是孤立创造的，它通过大量的偶然性表现出来，并为自己开辟道路。所以，任何一个事物发展的必然过程都是通过许多偶然形式实现的，不通过偶然性而表现出来的纯粹必然性是不存在的。

　　第二，偶然性体现并受制于必然性，没有脱离必然性的纯粹的偶然性。偶然性是必然性的表现形式和补充。凡存在偶然性的地方，其背后总是隐藏着必然性。任何偶然性都不能完全地、地摆脱必然性的支配和制约。

　　第三，必然性和偶然性在一定的条件下可以相互转化。由于事物的范围极其广大和发展的无限性，必然性和偶然性的区分是相对的。在一定条件下，偶然性可以转化为必然性，必然性也可以转化为偶然性。

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书籍介绍

《华图•乡镇公务员录用考试教材:公共基础知识(2014通用版)》涵盖了马克思主义基本理论、中国特色社会主义理论体系、法律、写作基础知识、国情国策及时政热点、常识等方面的内容，做到了“知识全面”的编写要求。精选部分考试真题，并配有解析，使考生更易把握知识点。另外，本教材紧跟命题变化，根据大纲及时更新内容，收录了最新热点，如“中国共产党第十八次全国代表大会”“2013年中央一号文件”和2012年7月开始施行的《党政机关公文处理工作条例》与《党政机关公文格式》等。