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内容简介:
《传染病学:高等医学教育专科教材根据高等医药专科教育的培养目标和要求,为努力培养适应社会主义发展、具有医学高等专科水平的全科人才而编写。内容突出我国特点,适合我国国情。在编写过程中力求体现传染病专业的基础理论、基本知识和基本技术,并适当增添了近年的新进展。在坚持思想性、科学性、先进性、启发性和适用性的原则下,具有结构严谨、层次分明、文字流畅易懂的特点,尽力使《传染病学:高等医学教育专科教材》适合当前医学专科学生的临床实践和低年资住院医师的实际需求。
本教材的内容以《中华人民共和国传染病防治法》规定管理的传染病为主,并结合我国传染病的现状和发展趋势,适当地增添了结核病。编写内容按总论、病毒感染、立克次体感染、细菌感染、真菌感染、螺旋体感染等的顺序编写。重点阐述总论、病毒性肝炎等病毒。
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书籍介绍
《传染病学:高等医学教育专科教材根据高等医药专科教育的培养目标和要求,为努力培养适应社会主义发展、具有医学高等专科水平的全科人才而编写。内容突出我国特点,适合我国国情。在编写过程中力求体现传染病专业的基础理论、基本知识和基本技术,并适当增添了近年的新进展。在坚持思想性、科学性、先进性、启发性和适用性的原则下,具有结构严谨、层次分明、文字流畅易懂的特点,尽力使《传染病学:高等医学教育专科教材》适合当前医学专科学生的临床实践和低年资住院医师的实际需求。
本教材的内容以《中华人民共和国传染病防治法》规定管理的传染病为主,并结合我国传染病的现状和发展趋势,适当地增添了结核病。编写内容按总论、病毒感染、立克次体感染、细菌感染、真菌感染、螺旋体感染等的顺序编写。重点阐述总论、病毒性肝炎等病毒。
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我是新来的考古学家
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:9分
主题深度:6分
文字风格:7分
语言运用:5分
文笔流畅:8分
思想传递:6分
知识深度:3分
知识广度:9分
实用性:5分
章节划分:8分
结构布局:3分
新颖与独特:3分
情感共鸣:8分
引人入胜:8分
现实相关:6分
沉浸感:3分
事实准确性:5分
文化贡献:9分