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内容简介:
王沂暖先生在他的《新注》中说:有人说《大学》是孔子的大弟子曾子所作,此盖臆测也,要之与《礼记》一书同为战国末年之作,但其思想内容,乃为儒家之绪余,则可信也。我写的这个新注,与朱注或有出人。现在总结起来说一句,大学之道,包括两个基本的学习,一是做人,二是生财。
在《自述》中又说:我在一师读了四个年头,那时有一位国文先生叫李一真,他很喜欢我。他崇奉孔子,尤爱明末大儒刘宗周。明儒学案中有刘宗周的蕺山学案,蕺山是他的别号。他学宗慎独,因此我也爱读蕺山学案,更喜欢他的慎独学说。慎独之说,出于《大学》《中庸》。奠现乎危,莫显采微,故君子慎其独也,不愧于屋漏,内省不疚,这便是慎独之实质。我从此亦以慎独自律,定了两名言为座右铭,日:“必慎其独,行己有耻。”对于读过的四书五经,视之为珍宝,也为我做人要做个正人君子的心愿,奠定了基础。
书籍目录:
编选前言
概说
节 藏族文学的分类
第二节 藏族诗歌及其表现形式
第三节 散文与诗文合体
篇吐蕃时期的藏族文学
章 诗歌
节 《藏史残卷》和其他古籍中保存的诗歌
第二节 米拉日巴的宗教诗和风景诗
第三节 贡噶坚赞的格言诗和格律诗
第二章 散文
第三章 神话传说与故事
第二篇元明时期的藏族文学
章 《诗镜论》及其注释
第二章 历史文学
节 《红史》
第二节 《西藏王统记》
第三节 《智者喜宴》
第四节 《西藏王臣记》
第三章 长篇史诗--《格萨尔王传》
节 《格萨尔王传》的故事梗概
第二节 《格萨尔王传》的体裁和组织形式
第三节 《格萨尔王传》的版本和部数
第四节 格萨尔的历史时代和史诗成书年代
第五节 《格萨尔王传》的思想性和艺术性
第三篇 清代民国时期的藏族文学
章 诗歌
节 抒情诗--《仓央嘉措情歌》
第二节 格言诗--《水树格言》与《王道论》
第三节 夏格林巴的《忆拉萨》
第四节 格达活佛的诗歌
第二章 寓言故事
节 《猴鸟的故事》
第二节 《禅师与鼠》
第三节 《莲池歌舞》
第三章 长篇小说
节 《旬努达美的故事》
第二节 《郑宛达哇》
第三节 翻译小说--《唐僧喇嘛传》
第四章 戏剧文学
节 《文成公主》
第二节 《智美更登》
第三节 《朗萨雯蚌》
……
学术论文
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书籍介绍
《陇上学人文存:王沂暖卷》介绍了王沂暖先生在他的《新注》中说:有人说《大学》是孔子的大弟子曾子所作,此盖臆测也,要之与《礼记》一书同为战国末年之作,但其思想内容,乃为儒家之绪余,则可信也。我写的这个新注,与朱注或有出人。现在总结起来说一句,大学之道,包括两个基本的学习,一是做人,二是生财。在《自述》中又说:我在一师读了四个年头,那时有一位国文先生叫李一真,他很喜欢我。他崇奉孔子,尤爱明末大儒刘宗周。明儒学案中有刘宗周的蕺山学案,蕺山是他的别号。他学宗慎独,因此我也爱读蕺山学案,更喜欢他的慎独学说。慎独之说,出于《大学》《中庸》。奠现乎危,莫显采微,故君子慎其独也,不愧于屋漏,内省不疚,这便是慎独之实质。我从此亦以慎独自律,定了两名言为座右铭,曰:“必慎其独,行己有耻。”对于读过的四书五经,视之为珍宝,也为我做人要做个正人君子的心愿,奠定了基础。
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:7分
主题深度:4分
文字风格:5分
语言运用:9分
文笔流畅:3分
思想传递:7分
知识深度:9分
知识广度:8分
实用性:5分
章节划分:9分
结构布局:9分
新颖与独特:6分
情感共鸣:7分
引人入胜:9分
现实相关:9分
沉浸感:3分
事实准确性:6分
文化贡献:5分