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寄语:
帮助孩子树立正确的价值观,养成良好的品质。
内容简介:
你的孩子会没头没脑地耍赖吗?会以自我为中心吗?会谎话连篇吗?会打架闹事吗?会口出脏话吗?会任性耍脾气吗?会莫名其妙生气吗?会随便拿走他人的东西吗?会不打招呼吗?会取笑他人吗?如果有,请不要惊慌,不要不知所措,因为这些都是孩子成长过程中的必经阶段,关键在于我们是怎么对待的。
《为什么不可以》是引进韩国的原创绘本,是孩子的*套人性图画书,它以故事的形式告诉孩子什么是正直,什么是诚实,什么是友爱,什么是尊重……在培养孩子养成良好生活习惯的同时,又为其树立了正确的价值观和人生观。每本绘本*后都设有父母小课堂,既可以让家长一起分享孩子的喜怒哀乐,又可以帮助家长更好地认知孩子为什么会那样、问题出在哪里,并根据孩子不同的性格特点提供解决方案,让孩子拥有美好的品质,健康快乐地成长。
书籍目录:
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作者介绍:
金廷信:大学专业为文艺创作。曾获蓝色文学奖“新诗人奖”,编写过论述教材和小学自主学习英才教育教材。现在童话作家笔会——woori nuri创作各类儿童图书。作品有《嘟囔魔女讨厌思考!》《嘟囔魔女讨厌数学!》《嘟囔魔女讨厌写作!》《100分小学词汇能力100》《掌握原理!成为国语大王!》《世上出色的我》《世上所有环境运动家的环境故事》等。
出版社信息:
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书籍摘录:
“爱哭鬼!爱哭鬼!卷毛辰宇是爱哭鬼!”今天,辰宇又被成才取笑了。整人大王成才每天就知道取笑别人,他能不能变成赞美大王呢?
——《为什么不可以取笑别人》
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原文赏析:
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其它内容:
编辑推荐
1.权威指导。首尔大学幼儿·特殊教育系教授、韩国儿童媒体学会会长金昌福监制,确保丛书适合3-6岁孩子阅读。
2.主题全面。内容基本囊括了学龄前孩子各方面的习惯养成与性格培养,从孩子的角度出发,关注孩子的心理感受,能满足家庭和幼儿园教育的全方位需求。
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4.插画色彩鲜艳,充满童趣。每个故事的插画都有自己独特的风格,或写实,或夸张,或好玩儿,色彩鲜艳明快,能很好地吸引孩子的注意力。
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书摘插图
前言
对待取笑别人的孩子,您可以这样做!
孩子为什么会那样?孩子们长相各不相同,交友方法也因性格而异。其中,有些孩子会用取笑或者欺负别人的方式引起他人对他的关注。如果孩子取笑别人,与其盲目责备,不如先来思考:孩子那样做是不是想表示对别人的关心?因为,这种用笨拙的方法向他人表现自己期望得到关注的心声,很容易出现在不善交友的孩子身上。
问题出在哪里?很多取笑别人的孩子不喜欢输,强烈希望得到父母或他人的关注。但是,将别人的特征视为笑柄,或者用调皮气人的行为来表示对他人的关心,结果也只会得到负面反应。这时,家长不深究原因转头就批评孩子的错误行为,对孩子没有任何帮助。相反,孩子会在父母看不到的地方做出更加过分的举动。
应该怎样做?如果孩子一再取笑或者欺负别人,必须先弄清楚孩子从根本上想要得到什么。如果是因为想交朋友,家长必须反复告诉他们“不欺负别人,热情友善待人才会有朋友”。“你取笑朋友,他觉得有意思吗?不会的,他会以为你讨厌他而越发躲着你。”家长可以这样教导孩子,让他们自己意识到朋友是多么宝贵。或者给孩子讲一些能让他们懂得友情珍贵的故事也是个不错的做法。攻击性强的孩子就算不使用暴力,也会取笑或者欺负别人。但是,这类情况也在正常发育的范围之内。因为很多时候孩子那样做是由于理解不了被取笑人的难过心情。如果早期不予以纠正,孩子取笑或欺负人的行为会更加严重,持续时间更久,所以家长必须及时管教。同时,如果孩子称赞别人或者亲切待人,家长要立即表扬,引导孩子多做对的,不做错的。此外,家长还需牢记:在养育孩子的过程中,父母的言行会直接影响孩子,越是不良行为孩子学得越快。在孩子面前正确言行,孩子就会和父母一样成为文明礼貌的人。
网站评分
书籍多样性:7分
书籍信息完全性:4分
网站更新速度:9分
使用便利性:9分
书籍清晰度:5分
书籍格式兼容性:7分
是否包含广告:8分
加载速度:3分
安全性:4分
稳定性:7分
搜索功能:8分
下载便捷性:8分
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下载评价
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中评,付点钱这里能找到就找到了,找不到别的地方也不一定能找到
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:7分
主题深度:7分
文字风格:4分
语言运用:7分
文笔流畅:3分
思想传递:9分
知识深度:4分
知识广度:4分
实用性:4分
章节划分:9分
结构布局:7分
新颖与独特:6分
情感共鸣:5分
引人入胜:6分
现实相关:6分
沉浸感:9分
事实准确性:5分
文化贡献:9分