课时作业本·中考复习数学(通用版) pdf snb 115盘 kindle 在线 下载 pmlz mobi

　　本书具有以下三个鲜明的特点：

1.全新的复习理念。本书秉承了《课时作业本》同步系列的策划理念。紧密结合中考复习的实际需求，通过全程、精当的课时训练和阶段性测试，帮助学生巩固初中教材中的重点、难点，形成知识体系。并在精研近年来中考考情的基础上，把握中考趋向。探究命题规律，力求题目编制的合适性、新颖性和前瞻性，以引导学生融会贯通各中考考点，全面提升其综合运用能力和应试能力。

2。完整的体例结构。本书首先对初中数学知识体系进行纵向梳理，并根据每个知识板块的知识容量及重要程度设置若干个课时训练，并配有相应的自测卷；然后在巩固数学知识的基础上，结合中考热点问题归纳、提炼了七个复习专题；后通过小题精练，引导学生在中考冲刺阶段查漏补缺，夯实基础；书末附有较为详细的“答案与点拨”，以便学生自查自纠，从而构建了较为完整、系统的中考复习测评体系。

3.精准的作业设计。本书各课时、专题及“回归教材”部分均充分考虑中考复习的实际需求，定位明确，题量合适，重难点突出；在题型和难易度方面则与*的中考考情尽量保持一致，不随意拔高难度；题目编设遵循原创与经典相结合的原则，力求使每道题都有其独特的价值，以起到事半功倍的复习效果。

章 数与式

　第1课时 实数的有关概念

　第2课时 实数的运算

　第3课时 整式与因式分解

　第4课时 分式

　第5课时 二次根式

　章自测卷

第二章 方程、不等式及其应用

　第6课时 一次方程（组）及其应用

　第7课时 分式方程及其应用

　第8课时 一元二次方程及其应用

　第9课时 一次不等式（组）及其应用

　第二章自测卷

第三章 函数

　第10课时 平面直角坐标系与函数

　第11课时 一次函数的图象与性质

　第12课时 一次函数的应用

　第13课时 二次函数的图象和性质（一）

　第14课时 二次函数的图象和性质（二）

　第15课时 二次函数的应用

　第16课时 反比例函数的图象、性质及其应用

　第三章自测卷

第四章 图形的认识与三角形

　第17课时 角、相交线与平行线

　第18课时 三角形及其性质

　第19课时 全等三角形

　第20课时 等腰三角形和直角三角形

　第21课时 展开与折叠

　第22课时 锐角三角函数

　第23课时 解直角三角形及应用

　第四章自测卷

第五章 四边形

　第24课时 多边形与平行四边形

　第25课时 矩形、菱形、正方形（一）

　第26课时 矩形、菱形、正方形（二）

　第五章自测卷

第六章 圆

　第27课时 圆的概念及其性质

　第28课时 与圆有关的位置关系

　第29课时 与圆有关的计算

　第六章自测卷

第七章 图形的变换

　第30课时 视图与投影

　第31课时 平移与旋转

　第32课时 轴对称与中心对称

　第33课时 图形的相似

　第34课时 尺规作图

　第七章自测卷

第八章 统计与概率

　第35课时 数据的收集、整理与描述

　第36课时 数据的代表与波动

　第37课时 概率

　第八章自测卷

第九章 专题突破

　专题一 选择题、填空题解法突破

　专题二 常用的数学思想方法

　专题三 开放探究型问题

　专题四 图表信息题

　专题五 方案设计题

　专题六 存在性问题

　专题七 动态型问题

附：回归教材·小题精练

答案与点拨

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：课时作业本·中考复习数学(通用版)在线阅读

在线听书地址：课时作业本·中考复习数学(通用版)在线收听

在线购买地址：课时作业本·中考复习数学(通用版)在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

书籍介绍

本书具有以下三个鲜明的特点：1.全新的复习理念。本书秉承了《课时作业本》同步系列的策划理念。紧密结合中考复习的实际需求，通过全程、精当的课时训练和阶段性测试，帮助学生巩固初中教材中的重点、难点，形成知识体系。并在精研近年来中考考情的基础上，把握中考趋向。探究命题规律，力求题目编制的合适性、新颖性和前瞻性，以引导学生融会贯通各中考考点，全面提升其综合运用能力和应试能力。2。完整的体例结构。本书首先对初中数学知识体系进行纵向梳理，并根据每个知识板块的知识容量及重要程度设置若干个课时训练，并配有相应的自测卷；然后在巩固数学知识的基础上，结合中考热点问题归纳、提炼了七个复习专题；最后通过小题精练，引导学生在中考冲刺阶段查漏补缺，夯实基础；书末附有较为详细的“答案与点拨”，以便学生自查自纠，从而构建了较为完整、系统的中考复习测评体系。3.精准的作业设计。本书各课时、专题及“回归教材”部分均充分考虑中考复习的实际需求，定位明确，题量合适，重难点突出；在题型和难易度方面则与最新的中考考情尽量保持一致，不随意拔高难度；题目编设遵循原创与经典相结合的原则，力求使每道题都有其独特的价值，以起到事半功倍的复习效果。