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活力书房 -外语 -藏族大学生汉语高级教程(上高等学校藏汉双语系列教材)

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藏族大学生汉语高级教程(上高等学校藏汉双语系列教材)书籍详细信息

  • ISBN：9787105161270
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2020-11
  • 页数：270
  • 价格：31.85
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装-胶订
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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内容简介：

《藏族大学生汉语 教程(上高等学校藏汉双语系列教材)》是专门为藏族大学生编写的汉语教材，包括汉语听、说、读、写的综合学习内容，具本书是一套专门为藏族大学生编写的汉语教材，包括汉语听、说、读、写的综合学习内容，具有针对性、民族性、实用性、文学性、系列性和任务型的特点，旨在熟识的情景中夯实汉语言基础，提升汉语口语与书面写作能力，培养学生的藏汉双语翻译、教学、欣赏能力，使藏族大学生能够掌握汉语工具进行生活、学习、工作和社会交往，同时提升文学修养，濡养人性，滋润人生。

书籍目录：

课

课文 一片叶子

语法知识 短语一

读和说 女巫的面包

文史常识 上古神话故事

第二课

课文 中国艺术中的虚与实

语法知识 短语二

读和说 谈诗书画的关系

文史常识 《诗经》简介

第三课

课文 跟陌生人说话

语法知识 短语三

读和说 十六号同学

文史常识 《楚辞》简介

第四课

课文大勇者的风度

语法知识短语四

读和说 人的高贵在于灵魂

文史常识 先秦历史散文

第五课

课文 温馨

语法知识短语五

读和说 我的理想家庭

文史常识 先秦诸子散文

第六课

课文 吃饭

语法知识 短语六

读和说 不完满才是人生

文史常识 秦汉文学

第七课

课文黄山记

语法知识 句型一

读和说 约会白桦

文史常识 汉代乐府民歌

第八课

课文 祖屋

语法知识 句型二

读和说 大树和我们的生活

文史常识 建安和正始文学

第九课

课文 红楼点滴（节选）

语法知识 句型三

读和说 好读书

文史常识 陶渊明与田园诗

第十课

课文 听雨

语法知识 句型四

读和说 忙

文史常识 南北朝乐府民歌

第十一课

课文 五个饽饽

语法知识 句型五

读和说 温故1942（节选）

文史知识 魏晋志怪小说

第十二课

课文 一个人的村庄

语法知识 句子成分（一）

读和说 文化交流

文史常识 魏晋南北朝的文学批评

第十三课

课文 渐

语法知识 句子成分（二）

读和说 养成好习惯

文史常识 初唐四杰和陈子昂

第十四课

课文 乐观与悲观

语法知识 句子成分三

读和说 论解嘲

文史常识 诗仙李白

第十五课

课文 北京和上海

语法知识 句子成分四

读和说 城市与人（节选）

文史常识 诗圣杜甫

阅读与欣赏

棋王

十八岁出门远行

智慧的诞生

人生的境界

附录

藏汉翻译参考答案

作者介绍：

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出版社信息：

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书籍摘录：

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原文赏析：

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其它内容：

书籍介绍

《藏族大学生汉语高级教程(上高等学校藏汉双语系列教材)》是专门为藏族大学生编写的汉语教材，包括汉语听、说、读、写的综合学习内容，具本书是一套专门为藏族大学生编写的汉语教材，包括汉语听、说、读、写的综合学习内容，具有针对性、民族性、实用性、文学性、系列性和任务型的特点，旨在熟识的情景中夯实汉语言基础，提升汉语口语与书面写作能力，培养学生的藏汉双语翻译、教学、欣赏能力，使藏族大学生能够掌握汉语工具进行生活、学习、工作和社会交往，同时提升文学修养，濡养人性，滋润人生。

书籍真实打分

  • 故事情节：9分

  • 人物塑造：8分

  • 主题深度：3分

  • 文字风格：6分

  • 语言运用：6分

  • 文笔流畅：8分

  • 思想传递：7分

  • 知识深度：5分

  • 知识广度：3分

  • 实用性：3分

  • 章节划分：9分

  • 结构布局：6分

  • 新颖与独特：7分

  • 情感共鸣：4分

  • 引人入胜：6分

  • 现实相关：3分

  • 沉浸感：9分

  • 事实准确性：7分

  • 文化贡献：8分

网站评分

  • 书籍多样性：7分

  • 书籍信息完全性：4分

  • 网站更新速度：9分

  • 使用便利性：4分

  • 书籍清晰度：8分

  • 书籍格式兼容性：9分

  • 是否包含广告：3分

  • 加载速度：9分

  • 安全性：3分

  • 稳定性：5分

  • 搜索功能：9分

  • 下载便捷性：7分

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    够人性化！

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ISBN：9787105161270
出版社：暂无出版社
出版日期：2020-11
作者：暂无作者
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