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序/顾明远
前言
上篇创新是学校文化建设的灵魂
章一个教育工作者的创新思考
浅谈思维、理念与创造、创新
树立七种理念,提升工作效力
新建学校的治校方略,
深入实施素质教育应从树立五个形象抓起
引领素质教育。应做“三型”校长
提升校长管理水平的思考
校长领导的“四超”艺术
建设“六型”团队,争当“六型”员工
塑造高尚人格魅力。做好“四型”班主任
文化与教育的交汇与融合——苍山县学校文化建设的思考与探寻
第二章教育发展与学校管理创新
经济欠发达地区教育发展的问题与思考
突出科研先导,坚持整体推进,努力实现县域教育特色新跨越
优先发展教育事业,为实施突破苍山战略提供有力的人才保障
构建四个机制。推动教育事业和谐发展
求真务实抓科研,创新机制谋发展
……
下篇学校文化建设范本案例”
作者介绍:
王彦锋,山东苍山人,959年2月生,现任苍山县政府党组成员、法制局长、政务大厅主任。976年6月参加工作,历任教师,县教育局干部,县委办公室副主任,政策研究室主任,县科技局局长、党组书记,县教育局局长、党委书记。系山东省教育工作者、全国第七届中小学思想道德建设先进个人、改革开放30年中国百位杰出管理创新人物。出版了多学科的《学案导学》和诗集《王之悟语》,主编了《苍山,我可爱的家园》、《硬笔书法与作品》、《光彩无声》等地方特色学校文化系列教材。为全国部学校文化电视专题系列片《育人之魂》策划、制作了第七集《学校环境文化》。
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编辑推荐
学校文化是学校的灵魂。学校文化传统一旦建立起来,就具有指导学校办学方向、统一价值观念、引领师生教与学的行为的作用,就能凝聚全校力量,为实现学校的办学目标而努力。反之,一个没有独立品格的学校文化传统的学校,师生员工就会如一盘散沙,缺乏努力的方向和动力。
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我是新来的考古学家
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:5分
主题深度:3分
文字风格:3分
语言运用:7分
文笔流畅:6分
思想传递:3分
知识深度:4分
知识广度:3分
实用性:7分
章节划分:6分
结构布局:4分
新颖与独特:7分
情感共鸣:5分
引人入胜:3分
现实相关:6分
沉浸感:4分
事实准确性:7分
文化贡献:6分