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活力书房 -外语 -高中数学新课程实验与探索(上册)

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高中数学新课程实验与探索(上册)书籍详细信息

  • ISBN：9787040150940
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2004-10
  • 页数：暂无页数
  • 价格：16.90
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装
  • 开本：暂无开本
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
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内容简介：

　　书是国家基础教育课程改革以及高中新课程实验研究的成果。2001年，高中数学课程标准研制小组提出实验任务，定位为数学课程标准新增内容的实验研究，选定北京、广东、新疆等省、市、自治区的20多所学校为实验点，各学校以课程标准的初步设想为依据，认真进行了实验研究，在此基础上分别撰写了实验总结。本书主要从实验学校的有关实验资料中择优选材，包括部分教案、教学计划、典型课例、实验总结、实验体会等。

本书分上、下两册出版，上册内容为：新课程实验研究总论，概率统计，矩阵与几何变换。

本书力图通过先行性实验教学的经验，为进入新课程的教师起到某种示范或参考作用，提供有关实验课题的宽阔的视野，为高中数学新课程的全面实施提供有价值的经验和思路。

本书可作为实施高中数学新课程的教师培训与参考用书，也可以作为高等师范院校数学系的教学参考用书。

书籍目录：

前言

编写说明

第1篇 高中数学新课程实验研究总论

　1．高中数学课程实验研究的实施要领

　2．高中数学课程实验与教师职业发展

　3．加强新课程研究，探索新课程实施——对高中数学新课程实验的思考

　4．高中数学实验内容的定位及分析

　5．提高了认识锻炼了队伍——广州市开展高中数学新课程实验的回顾

第2篇 概率统计

　1．统计——从实际案例出发

　2．重视学生反馈，及时调整学习过程

　3．在概率教学中重视穷举法思想

　4．从学生的实际生活中开发教学资源

　5．在教学中进行研究

　6．让学生在学习过程中经历“研究”过程

　7．创设有利于学生探索和交流的教学情境

　8．开展探究性活动，培养学生的创新精神和实践能力

　9．帮助学生从数学的角度分析问题、解决问题

　10．从激发学生的学习兴趣出发

第3篇 矩阵与几何变换

　1．矩阵实验研究报告

　2．矩阵与几何变换教学实验及展望

　3．在矩阵与几何变换的教学中突出数形结合的思想

　4．通过引入丰富的实际案例，激发学生的探究兴趣

　5．从密码到矩阵

　6．矩阵教学与信息技术的整合

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  • 语言运用：5分

  • 文笔流畅：3分

  • 思想传递：6分

  • 知识深度：9分

  • 知识广度：3分

  • 实用性：6分

  • 章节划分：5分

  • 结构布局：7分

  • 新颖与独特：4分

  • 情感共鸣：4分

  • 引人入胜：8分

  • 现实相关：4分

  • 沉浸感：3分

  • 事实准确性：4分

  • 文化贡献：9分

网站评分

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ISBN：9787040150940
出版社：暂无出版社
出版日期：2004-10
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