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内容简介:
本书根据GCT考纲要求和2011年逻辑命题动向,对2010版进行了修订。全书分为三篇: 上篇:
形式推理,内容包括概念、定义、性质命题、三段论、复合命题及其推理、关系推理、模态推理、归纳逻辑、逻辑基本规律等考纲所要求的逻辑基础知识。中篇:
论证推理,注重的是批判性思维能力训练,全面讲解了假设、支持、削弱、评价、解释、推论、比较、语义、描述以及综合等十大类题型的解题思路。下篇:
分析推理,总结了排列、分组、规则等题型的特点、答题方法与技巧。
此次修订调整了部分例题,增加了*的GCT真题并附了新的应试指南。使本教材更加突出了以训练逻辑推理能力为目标的辅导特色。目的是帮助广大非逻辑背景的GCT考生更好地进行逻辑科目的复习备考,在较短时间内有效地提高实际解题能力和综合应试能力。
本书附赠上网学习卡一张(见封面), 学习卡提供了 访问本书配套网上增值服务的密码。
书籍目录:
逻辑概述
上篇 形 式 推 理
第1章 概念与定义
1.1 概念
1.2 定义
第2章 性质命题与直言三段论
2.1 性质命题及其直接推理
2.2 直言三段论
第3章 复合命题及其推理
3.1 联言命题及其推理
3.2 选言命题及其推理
3.3 假言命题及其推理
3.4 复合命题负命题的等值命题与等值推理
3.5 多重复合推理
3.6 二难推理
3.7 命题间的推理关系
第4章 关系与模态
4.1 关系命题及其推理
4.2 模态命题及其推理
第5章 归纳逻辑
5.1 归纳推理
5.2 因果关系
5.3 求同法
5.4 求异法
5.5 共变法
5.6 溯因推理
5.7 类比推理
5.8 统计推理
第6章 逻辑基本规律
6.1 同一律
6.2 矛盾律
6.3 排中律
第7章 逻辑运算
7.1 数学思维
7.2 逻辑推断
中篇 论 证 推 理
第1章 概论
1.1 命题基础
1.2 推理方向
1.3 命题原则
1.4 解题原则
1.5 答案判别
1.6 逻辑阅读
第2章 假设
2.1 补充前提
2.2 因果联系
2.3 方法可行
2.4 无因无果
2.5 没有他因
2.6 推理可行
第3章 支持
3.1 肯定假设
3.2 因果联系
3.3 方法可行
3.4 无因无果
3.5 没有他因
3.6 加强前提
3.7 支持结论
第4章 削弱
4.1 否定假设
4.2 因果差异
4.3 反对方法
4.4 无因有果
4.5 有因无果
4.6 因果倒置
4.7 间接因果
4.8 存在他因
4.9 反对前提
4.10 反对结论
4.11 能削弱
4.12 削弱变形
第5章 评价
5.1 是否假设
5.2 有无他因
5.3 对比评价
第6章 解释
6.1 解释现象
6.2 解释矛盾
第7章 推论
7.1 推出结论
7.2 确定论点
7.3 继续推理
7.4 对比推理
7.5 推论假设
7.6 推论支持
7.7 推论削弱
第8章 比较
8.1 结构平行
8.2 方法相似
第9章 语义
9.1 语义预设
9.2 语义分析
第10章 描述
10.1 推理缺陷
10.2 逻辑评价
10.3 逻辑描述
第11章 综合
11.1 完成句子
11.2 对话辩论
11.3 除了题型
11.4 复选题型
11.5 论证题组
本篇小结
下篇 分 析 推 理
第1章 分析推理概论
1.1 解题步骤
1.2 解题技法
第2章 解题分类指导
2.1 排列问题
2.2 分组问题
2.3 规则问题
附录 应 试 指 南
附录a 2010年gct逻辑真题及答案与解析
a.1 2010年gct逻辑试题
a.2 2010年gct逻辑答案与解析
附录b 逻辑答题策略
b.1 标准化答题流程
b.2 逻辑解题诀窍
附录c 逻辑应考问答
c.1 复习思路
c.2 强化训练
c.3 应试技巧
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
上篇 形 式 推 理
第1章 概念与定义
1.1 概念
逻辑是研究思维的形式及其规律的科学。要研究逻辑,首先要从概念出发。概念是思维形式基本的组成单位,是构成命题、推理的要素。
概念有两个基本的逻辑特征:内涵和外延。概念的内涵是指概念所反映的事物的特性或本质;概念的外延是指反映在概念中的一个个、一类类的事物。例如:“商品”这个概念的内涵是为交换而生产的产品;外延是指古今中外的、各种性质的、各种用途的、在人们之间进行交换的产品。
任何概念都有内涵和外延,概念的内涵规定了概念的外延,概念的外延也影响着概念的内涵。一个概念的内涵越多(即一个概念所反映的事物的特性越多),那么,这个概念的外延就越少(即这个概念所指的事物的数量就越少);反之,如果一个概念的内涵越少,那么,这个概念的外延就越多。
概念间的关系按其性质来说,可以分为相容关系和不相容关系两大类。
概念的相容关系有:
(1)同一关系,是指外延完全重合的两个概念之间的关系。例如,“北京”与“中华人民共和国首都”这两个概念就是同一关系的概念。
(2)从属关系,是指一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延的这样两个概念之间的关系。比如,“教师”和“教授”这两个概念,前者的外延就包含着后者的全部外延。
(3)交叉关系,是指外延有且只有一部分重合的这样两个概念之间的关系。比如,“工程技术专家”和“工程硕士”这两个概念的外延就具有交叉关系。
概念问的不相容关系有:
(1)矛盾关系,是指这样两个概念之间的关系,即两个概念的外延是互相排斥的,而且这两个概念的外延之和穷尽了它们属概念的全部外延。例如,“男人”和“女人”。
(2)反对关系,是指这样两个概念之间的关系,即两个概念的外延是互相排斥的,而且这两个概念的外延之和没有穷尽它们属概念的全部外延。例如,“红色”和“黄色”。
……
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网站评分
书籍多样性:5分
书籍信息完全性:4分
网站更新速度:4分
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书籍清晰度:5分
书籍格式兼容性:3分
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:9分
主题深度:8分
文字风格:3分
语言运用:4分
文笔流畅:7分
思想传递:3分
知识深度:6分
知识广度:8分
实用性:5分
章节划分:6分
结构布局:7分
新颖与独特:5分
情感共鸣:7分
引人入胜:9分
现实相关:7分
沉浸感:4分
事实准确性:8分
文化贡献:4分