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内容简介:
对于每一个参加一级建造师执业资格考试的应试者来说,摆在你们面前的难题并不是学不会,而是没时间去学,因此在较短时间内全面、系统、有效地掌握考试所涉及的要点,*限度地提高考试成绩,就成为绝大多数应试者所期望达到的效果。那么解决这一难题的途径就是不要浪费可以用来学习的时间,换句话说,应试者只对考题涉及的内容进行重点学习,而对考题不会涉及的内容就可以不去白白地浪费时间。下面为应试者推荐一种*学习方法:首先根据考试大纲的要求在考试指定教材中做标记,未做标记的内容可能会占考试指定教材内容的15%左右,应试者对于这部分内容可以不去理会。其次根据历年(一般为近5~6年)的考题在考试指定教材中做标记,未做标记的内容可能又会占考试指定教材内容的25%左右,做了标记的内容只占考试指定教材内容的60%左右,不仅内容减少了很多,而且此时的每一位应试者都会总结出一些命题的规律。接着根据这些规律对做了标记的内容进行全面理解和融会贯通,这是考试是否成功的关键所在。后在全面理解教材内容的前提下,应该根据不同的学习时段进行几次模拟测试,以检验学习的成果,还可以起到查漏补缺的作用,这是很有必要的,从某种意义上讲,考试就是做题。此时去参加考试的你一定胸有成竹。
《2010全国一级建造师执业资格考试五年考题六次模拟》中的每套试卷均由编者根据参加命题、阅卷的经验以及对历年命题方向和命题规律的掌握,严格按照*“考试大纲”的要求,依据“考试教材”的知识内容,以2010年度的考试要求和*的命题信息为导向,对考试重点、考查角度、考点变化、题型设计进行了全面的评价和预测,淘金式精选优秀试题,参考历年试题分值的分布精心编写。本套丛书分为五分册,分别是《建设工程经济》、《建设工程法规及相关知识》、《建设工程项目管理》、《建筑工程管理与实务》、《机电工程管理与实务》。
《2010全国一级建造师执业资格考试五年考题六次模拟》的学习价值在于:
把握试题之源:编者紧扣2010年一级建造师执业资格考试的“考试大纲”和“考试教材”,围绕核心知识,寻找命题采分点,分析试题的题型、命题规律和考试重点,精心组织题目,这为编写出精品试题奠定了基础。
选题精全新准:编者经过分析一级建造师执业资格考试近几年的考题,总结出了命题规律,提炼了考核要点,不仅保留了近年来常考、典型、重点题目,又编写了50%的原创新题,做到了题题经典、题题精炼。希望能以此抛砖引玉,引导应试者思维。
优化设计试卷:六次模拟试卷中的每套题的题量、分值分布、难易程度均与一级建造师执业资格考试的标准试卷趋于一致,充分重视考查应试者运用所学知识分析问题、解决问题的能力,注重了试题的综合性,积极引导应试者关注对所学知识做适当的重组和整合,考查对知识体系的整体把握能力,让应试者逐步提高“考感”,轻轻松松应对考试。
提升应试能力:编者精选的六次模拟试卷顺应了一级建造师执业资格考试的命题趋向和变化,帮助应试者准确地把握考试命题趋势,抓住考试的核心内容,引导应试者进行科学、高效的学习,学会各种类型题目的解题方法,从而提高应试者的理解能力和综合运用能力,轻而易举地取得高分。
书籍目录:
部分 历年考题
2004年度全国一级建造师执业资格考试试卷
2004年度全国一级建造师执业资格考试试卷答案
2005年度全国一级建造师执业资格考试试卷
2005年度全国一级建造师执业资格考试试卷答案
2006年度全国一级建造师执业资格考试试卷
2006年度全国一级建造师执业资格考试试卷答案
2007年度全国一级建造师执业资格考试试卷
2007年度全国一级建造师执业资格考试试卷答案
2009年度全国一级建造师执业资格考试试卷
2009年全国一级建造师执业资格考试试卷答案
第二部分 六次模拟2010年度全国一级建造师执业
资格考试次模拟试卷2010年度全国一级建造师执业
资格考试次模拟试卷答案2010年度全国一级建造师执业
资格考试第二次模拟试卷2010年度全国一级建造师执业
资格考试第二次模拟试卷答案2010年度全国一级建造师执业
资格考试第三次模拟试卷2010年度全国一级建造师执业
资格考试第三次模拟试卷答案
2010年度全国一级建造师执业资格考试第四次模拟试卷
2010年度全国一级建造师执业资格考试第四次模拟试卷答案
2010年度全国一级建造师执业资格考试第五次模拟试卷
2010年度全国一级建造师执业资格考试第五次模拟试卷答案
2010年度全国一级建造师执业资格考试第六次模拟试卷
2010年度全国一级建造师执业资格考试第六次模拟试卷答案
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其它内容:
书籍介绍
《2010建筑工程管理与实务》内容简介:对于每一个参加一级建造师执业资格考试的应试者来说,摆在你们面前的难题并不是学不会,而是没时间去学,因此在较短时间内全面、系统、有效地掌握考试所涉及的要点,最大限度地提高考试成绩,就成为绝大多数应试者所期望达到的效果。那么解决这一难题的唯一途径就是不要浪费可以用来学习的时间,换句话说,应试者只对考题涉及的内容进行重点学习,而对考题不会涉及的内容就可以不去白白地浪费时间。下面为应试者推荐一种最佳学习方法:首先根据考试大纲的要求在考试指定教材中做标记,未做标记的内容可能会占考试指定教材内容的15%左右,应试者对于这部分内容可以不去理会。其次根据历年(一般为最近5~6年)的考题在考试指定教材中做标记,未做标记的内容可能又会占考试指定教材内容的25%左右,做了标记的内容只占考试指定教材内容的60%左右,不仅内容减少了很多,而且此时的每一位应试者都会总结出一些命题的规律。接着根据这些规律对做了标记的内容进行全面理解和融会贯通,这是考试是否成功的关键所在。最后在全面理解教材内容的前提下,应该根据不同的学习时段进行几次模拟测试,以检验学习的成果,还可以起到查漏补缺的作用,这是很有必要的,从某种意义上讲,考试就是做题。此时去参加考试的你一定胸有成竹。
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书籍多样性:4分
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书籍清晰度:3分
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:3分
主题深度:7分
文字风格:9分
语言运用:7分
文笔流畅:9分
思想传递:9分
知识深度:9分
知识广度:3分
实用性:3分
章节划分:4分
结构布局:4分
新颖与独特:5分
情感共鸣:9分
引人入胜:9分
现实相关:7分
沉浸感:6分
事实准确性:4分
文化贡献:3分