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内容简介:
Access 2003是Microsoft Office 2003办公软件中的一个重要组件,是当今广为流行的桌面数据库管理软件之一。使用Access 2003,可以方便、快捷地完成各类中小型数据库应用程序的开发和管理工作。本书结合学生成绩管理系统的开发过程,采用任务驱动方式和项目教学法,详细地介绍了Access 2003数据库的基础知识、基本操作和应用开发技术。本书共分为8章,主要内容包括Access 2003使用基础、数据库的设计与实现、查询的创建和应用、窗体的创建和应用、报表的创建和应用、数据访问页的创建和应用、宏的创建和应用、数据库的集成和维护。
本书坚持以就业为导向、以能力为本位的原则,突出实用性、适用性和先进性,结构合理、论述准确、内容翔实、步骤清晰,注意知识的层次性和技能培养的渐进性,遵循难点分散的原则,合理地安排各章的内容。采用任务驱动式教学法,降低学生的学习难度,通过丰富实用的任务引导学生学习,完成这些任务后即可构建一个功能完整的学生成绩管理系统。为了方便教学,每章后面均配有小结、习题和上机实训。
本书可作为中等职业学校计算机及应用等专业的教材,也可作为各类办公人员、中小型数据库应用开发人员的参考书。
本书配有电子教学参考资料包(包括教学指南、电子教案和习题答案),详见前言。
书籍目录:
第1章 Access 2003使用基础
任务1 认识Access 2003用户界面
任务描述
实现步骤
知识与技能
任务2 认识Access数据库对象
任务描述
实现步骤
知识与技能
本章小结
习题1
上机实训1
第2章 数据库的设计与实现
任务1 设计数据库
任务描述
实现步骤
知识与技能
任务2 创建数据库
任务描述
实现步骤
知识与技能
任务3 在数据表视图中创建表
任务描述
实现步骤
知识与技能
任务4 通过导入数据创建表
任务描述
实现步骤
知识与技能
任务5 在设计视图中修改表
任务描述
实现步骤
知识与技能
任务6 在设计视图中创建表
任务描述
实现步骤
知识与技能
任务7 创建查阅字段列
任务描述
实现步骤
知识与技能
任务8 设置字段的输入掩码
任务描述
实现步骤
知识与技能
任务9 设置字段的有效性规则
任务描述
实现步骤
……
第3章 查询的创建和应用
第4章 窗体的创建和应用
第5章 报表的创建和应用
第6章 数据访问页的创建和应用
第7章 宏的创建和应用
第8章 数据库的集成和维护
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
编辑推荐
本书是“计算机及应用专业中等职业教育国家规划教材”之一,全书共分8个章节,主要对Access 2003的基础知识作了介绍,具体内容包括Access 2003使用基础、数据库的设计与实现、查询的创建和应用、报表的创建和应用等。该书可供各大专院校作为教材使用,也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
书籍介绍
《数据库应用基础Access 2003》配有电子教学参考资料包(包括教学指南、电子教案和习题答案),详见前言。Access 2003是Microsoft Office 2003办公软件中的一个重要组件,是当今广为流行的桌面数据库管理软件之一。使用Access 2003,可以方便、快捷地完成各类中小型数据库应用程序的开发和管理工作。《数据库应用基础Access 2003》结合学生成绩管理系统的开发过程,采用任务驱动方式和项目教学法,详细地介绍了Access 2003数据库的基础知识、基本操作和应用开发技术。《数据库应用基础Access 2003》共分为8章,主要内容包括Access 2003使用基础、数据库的设计与实现、查询的创建和应用、窗体的创建和应用、报表的创建和应用、数据访问页的创建和应用、宏的创建和应用、数据库的集成和维护。
《数据库应用基础Access 2003》坚持以就业为导向、以能力为本位的原则,突出实用性、适用性和先进性,结构合理、论述准确、内容翔实、步骤清晰,注意知识的层次性和技能培养的渐进性,遵循难点分散的原则,合理地安排各章的内容。采用任务驱动式教学法,降低学生的学习难度,通过丰富实用的任务引导学生学习,完成这些任务后即可构建一个功能完整的学生成绩管理系统。为了方便教学,每章后面均配有小结、习题和上机实训。
《数据库应用基础Access 2003》可作为中等职业学校计算机及应用等专业的教材,也可作为各类办公人员、中小型数据库应用开发人员的参考书。
网站评分
书籍多样性:6分
书籍信息完全性:6分
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书籍清晰度:6分
书籍格式兼容性:7分
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:3分
主题深度:4分
文字风格:7分
语言运用:9分
文笔流畅:3分
思想传递:4分
知识深度:3分
知识广度:3分
实用性:3分
章节划分:8分
结构布局:3分
新颖与独特:5分
情感共鸣:7分
引人入胜:7分
现实相关:3分
沉浸感:7分
事实准确性:6分
文化贡献:3分