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内容简介:
《排球入门技巧一月通》主要面向排球爱好者。在编写此书时,我们注重知识的全面性,技术、战术重点的突出性,练习与提高的可行性,图文并茂的直观性,以及重点知识的提示和经验的传播。在尊重运动项目的科学性、权威性的同时,我们强调通俗性、可行性和趣味性,既遵循运动技术的基本规律,又重点指出学习的重点、难点。教会排球爱好者判断正确与错误动作和自我纠正技术动作的方法。
本书所讲内容会逐渐地提高你的球技。初的几章会让你打下坚实的技术基础,对排球技术有个基本的了解。随着你对每项基本技术的练习,你的进步将会使这些技术融会贯通。如果你能够不断地综合运用这些技术,那么你将获得如何在场上快速做出正确决策的经验,还能够学会在比赛时怎样做正确的移动。一旦你学会了这些内容并熟练运用,你对自己的能力会更加自信,并能够更好地与队友进行交流。
书籍目录:
PART 1 排球运动基本知识
Section 1 排球运动概述
一、排球运动的起源
二、排球运动的传播
三、排球运动的发展
四、中国排球运动的兴起和发展
Section 2 排球运动的特点与作用
一、排球运动的特点
二、排球运动的作用
Section 3 排球技术的分类和特点
一、排球技术的分类
二、排球技术的特点
Section 4 排球比赛场地、器材和设备
一、比赛场地
二、器材和设备
Section 5 排球比赛规则
一、胜1分、胜1局和胜1场
二、关于“自由防守队员”的规定
三、主要规则简介
四、关于非技术犯规
Section 6 裁判员
一、裁判员的职责
二、裁判员的哨声和手势
Section 7 比赛结束的工作
PART 2 排球运动基本技术与训练方法
PART 3 排球运动员身体素质训练
PART 4 排球运动员心理技能训练
PART 5 排球技术
PART 6 排球竞赛的组织工作及竞赛制度
PART 7 排球比赛观赏全攻略
参考文献
作者介绍:
刘苾川:女,1971年9月生,重庆人。硕士学位,毕业于江西师范大学,现工作于江西中医学院,副教授,研究方向为体育教学与训练,在核心期刊发表论文4篇,在省级期刊发表论文7篇,主持省级和市厅级课题4项,主编教材一部,参编教材多部。
出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
尽管不见得一分耕耘能换来一分收获,但是耕耘多的人,总能有较多的收获;这就好比守株固然可能碰上一只自己撞上树的兔子,但是绝不可能比得上主动出击的猎人。
这世界上并非一分耕耘,就一定有一分收获。有时候,你可能用的种子不好,水土不对,再遇上坏天气,结果下了最大的功夫,反不如那些天时地利人和都对,却没有努力的人收获来得好。
孩子,你不必为睡得多自责。
如果希望“小睡”有“大睡”的效果,最好能一次睡60到90分钟。
你要用时间的紧迫逼自己有更高的效率,而非用恶性循环的拖延,使自己损失睡眠与健康。
愈是将要面对不平常的情况,你愈应该早早安排,把那不平常的负担,用前面充裕的时间去分散。就如同考试,你想有平常心,就应该在平常早早准备;你想出国之前表现得从容,就应该早早规划,甚至两三天前已经收拾好行囊;你想要穿新衣服出台,则应当早早就把衣服试穿一遍,甚至穿上鞋子里外走走,看看步子跨不跨得开?脚又会不会踩到裙角?
“平常心“要以”平常”来准备,而非临时抱佛脚。
“平常心”也是“心常平“,让你的心总保持在平静的状态,才能以不变应万变。
只有平常就努力,平常就儆醒的人,才有资格谈”平常心“。
这下子我懂了!你不喜欢体育老师是因为老师没给你特殊待遇。
问题是,你的体育好吗?如果你不好,老师为什么要对你特别?如果你在体育课上像在交响乐团里,坐“首席第一小提琴”,老师又能不对你刮目相看吗?
还有,你会不会因为老师没有特别重视你,因为你不喜欢他,就愈不好好表现、愈不跟老师合作,结果恶性循环,老师愈不喜欢你了呢?
孩子!每个人都希望得到别人的重视,但是那“得到”应该使“赢得”,而不是莫名其妙地硬要别人对你刮目相看。
只是,如果你的学习完全取决于对老师是不是有好感,不是太可悲了吗?
学习是你自己的事,不是你“秀”给老师看的,也不是专用来“报答”老师或“报复”老师的,就算老师对你印象坏透了,你还是应该努力学习,甚至说你更应该加倍用功,证实自己的好,给老师看才对啊!
失败的时候,你可以坐在地上,回头看害你跌倒的坑洞,检讨自己为什么失败,你也可以伤心、落泪,但是一边擦眼泪,一边站起身,准备再一次向前冲。
由“闻过则喜”,到“当下努力”。
其它内容:
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数百幅图片清晰细致讲解
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网站评分
书籍多样性:9分
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:6分
主题深度:9分
文字风格:6分
语言运用:9分
文笔流畅:5分
思想传递:4分
知识深度:6分
知识广度:7分
实用性:4分
章节划分:8分
结构布局:6分
新颖与独特:8分
情感共鸣:4分
引人入胜:3分
现实相关:6分
沉浸感:5分
事实准确性:8分
文化贡献:9分