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内容简介:
按照国家《英语课程标准》中有关听说读写技能的培养要求进行编写,通过听说读写实践活动,巩固所学的语言知识,扩大听说读写活动范围,激发学生学习兴趣,增强听说读写实践能力,提高学生运用语言的能力。
按照语言学习的规律,科学合理安排学习内容,选用丰富新颖的题材,运用生动地道的语言,完美体现“任务型学习”的理念。
采用整合式训练体系,运用多种感知训练模式,充分调动学生的观察力和想象力。从而提高综合运用语言的能力,是教师教学和学生学习的辅助材料。
活动和练习形式灵活多样,既有客观性的听说读写理解训练,又有实践性较强的开放性活动。
从多角度训练学生的语言技能,为培养学生良好的英语听说读写技能奠定坚实的基础。
适用对象:使用外语教学与研究出版社出版的《英语》(新标准)第8册(供三年级起始用)的学生。
书籍目录:
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书籍介绍
《(博尔英语)超级听说读写第八册(3起)》内容简介:按照国家《英语课程标准》中有关听说读写技能的培养要求进行编写,通过听说读写实践活动,巩固所学的语言知识,扩大听说读写活动范围,激发学生学习兴趣,增强听说读写实践能力,提高学生运用语言的能力。按照语言学习的规律,科学合理安排学习内容,选用丰富新颖的题材,运用生动地道的语言,完美体现“任务型学习”的理念。
采用整合式训练体系,运用多种感知训练模式,充分调动学生的观察力和想象力。从而提高综合运用语言的能力,是教师教学和学生学习的必备辅助材料。
活动和练习形式灵活多样,既有客观性的听说读写理解训练,又有实践性较强的开放性活动。
从多角度训练学生的语言技能,为培养学生良好的英语听说读写技能奠定坚实的基础。
适用对象:使用外语教学与研究出版社出版的《英语》(新标准)第8册(供三年级起始用)的学生。
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:9分
主题深度:8分
文字风格:4分
语言运用:9分
文笔流畅:8分
思想传递:7分
知识深度:9分
知识广度:7分
实用性:6分
章节划分:7分
结构布局:6分
新颖与独特:5分
情感共鸣:5分
引人入胜:9分
现实相关:4分
沉浸感:6分
事实准确性:5分
文化贡献:8分